新时期职校生思想道德存在的问题及对策.doc

新时期职校生思想道德存在的问题及对策 摘要：针对目前职业学校相当一部分学生思想道德欠佳的现实，在深刻分析成因的基础上，本文有的放矢地提出了一些相应的对策。 关键词：职校生；思想道德教育；问题 职业学校的学生肩负着新世纪中国特色社会主义现代化建设的历史使命，是我国未来高度社会化大生产的主力军。职校生要完成自己的历史使命，必须掌握丰富的科学文化知识以及直接从事某一岗位工作的娴熟操作技能，具有高尚的思想道德和强健的体魄。职校生的思想道德状况将关系到他们能否肩负起自己的历史使命，关系到国家和民族的未来。然而，目前职校生的思想道德状况令人堪忧。虽然主流是好的，积极、健康、向上的，但在以社会多元化和思想多元化为基本特征的新时期，应客观地看到，相当一部分职校生思想道德水平低下，思想道德出现自我化、功利化和庸俗化倾向。 新时期职校生思想道德存在的问题 （一）追求个人理想，漠视社会需要 当今，许多职校生缺乏奉献精神，当个人利益与集体利益发生冲突时，只强调个人利益；当个人利益与公众利益出现矛盾时，则以个人利益为重，缺乏为社会、为集体牺牲的精神；择业时，主要考虑的是实现自我价值，把职业仅看成实现自我价值的工具，没有将其视作成就一番事业和为国家、为社会服务的舞台，事业心和社会责任感淡薄。这表明他们从个人角度考虑得较多，对社会需要考虑得较少，有些学生对事不关己的事采取回避的冷漠态度，表现出利己主义的狭隘性。 （二）追求安逸享受，鄙视吃苦耐劳 有些职校生在校期间，毫不顾及父母的艰辛与期望，比吃讲穿，不学习，追求安逸享受，缺乏艰苦奋斗、开拓进取的精神。择业时，他们害怕吃苦、厌恶劳动，又想高收入，而自己又无真才实学，好高骛远，眼高手低，不愿到艰苦的岗位上去工作。 （三）惯于自由散漫，无视规章纪律 许多职校生行为习惯自由散漫，没有严明的组织性、纪律性和团结协作精神，上课经常迟到，无故旷课，不思学习，不求上进。有的抽烟酗酒、迷恋电子游戏和网吧，甚至夜不归宿，不重视良好生活习惯的培养。有的陷入早恋，浪费了学习的大好时光。 （四）惯于弄虚作假，轻视诚实守信 目前，职校生诚实守信意识普遍较淡，许多职校生的言行随时随地体现着弄虚作假。譬如，违纪犯错时，他们往往不是以诚实的态度去认识、反省并继而改正，而是千方百计地狡辩。又如，与用人单位签约后，不守承诺，私自离开用人单位，影响生产，也给学校造成了极坏的影响。 上述职校生思想道德的种种典型的不良表现，应引起职业教育工作者的高度重视。应充分认识职校生思想道德教育工作的重要性和紧迫性，深刻剖析问题的成因，有的放矢，结合职校生实际与特点，研究并探索相应的对策，采取有效措施，切实提高职校生思想道德素质，不辱职业教育之使命。 职校生思想道德欠佳的原因 （一）社会原因 我国的经济建设取得了令世人瞩目的骄人成就。然而，随着市场经济的发展，产生了权钱交易、暴发户以及其他一些丑恶现象。面对腐败丑恶现象，职校生由于缺乏理性思辨和分析判断能力，容易将观察了解的一些社会现象当作社会本质，并以此作为看待社会和人生的依据，进而形成非科学的世界观、人生观及价值观。在市场经济条件下，职校生在尊崇个人价值、强调个人利益的同时却缺失道德责任，在道义与金钱之间的价值选择上，逐渐偏重于后者。 另外，西方的一些不良文化、哲学思潮、道德价值观念伴随着改革开放不期而至，与我国相应的文化、哲学思潮、道德价值观念发生碰撞，加上现代大众传播媒介的发达与可控性较差，使社会关系变得复杂多样，社会道德呈现出多元化和复杂化，使得职校生很难在极其复杂的环境中做出正确的选择。 （二）家庭原因 当今的职校生多数为独生子女，是父母唯一的寄托，过高的期望和过分的宠爱集于一身。因此，即使并不富裕的家庭，对子女的投资也毫不吝惜，望子女成龙、成凤之心迫切。然而，多数父母较浅的知识面、失当的做法使得结果事与愿违，他们的辛勤付出不但无益于子女素质和能力的提高，反而助长了子女不良思想道德的形成。在父母的“倍至”关怀下，“衣来伸手，饭来张口”的习惯，无益于子女独立生活能力、自主解决问题能力的提高，更严重的是滋生了好逸恶劳、贪图享受的思想。父母的千依百顺，助长了子女任性自大、自私孤僻性格的养成，以自我为中心的处世方式违背了团结协作的共事要求。父母的精心呵护，使子女没有经过困难、挫折的磨炼，导致情感脆弱、抗挫折能力差，顺境时沾沾自喜、妄自尊大，逆境时怨天尤人、自暴自弃，缺乏那种知难而上、奋斗不息的顽强意志和坚韧不拔的精神。而这种意志、精神恰恰是一个人取得事业成功的关键因素。 另外，不少家长自身思想道德素质低劣，他们不当的言行、习惯，以及错误的思想、观点，潜移默化地影响了子女优良思想道德及健康心理的形成和发展。离异、外出务工及单亲等家庭因缺少对子女的管教，放任了他们不良习气的养成，久而久之，他们低劣思想道德观的形