2009年杭州中考语文复习策略.ppt

２００9杭州市各类高中招生考试 语文复习策略 2009年杭州市中考语文命题指导思想 “以能力立意”，着重考查语言运用 能力、现代文阅读能力、文言文阅读能 力和写作能力。试卷结构与去年基本相 同，试卷难度保持在0.75左右。 一、明确考试要求 （一）语文知识及运用 1．正确认读汉字。 2．正确使用汉字。 3．正确使用词语（包括成语）。 4．语言准确、连贯、得体。 5．正确使用标点符号。 6．正确默写名句名篇（《课程标准》附录中的优秀诗文背诵篇目）。 7．识记课文所涉及的重要作家及其主要作品。 8．正确使用关联词语。 9．辨析和修改常见的语病。 10．根据表达需要正确运用句式。 （二）现代文阅读 1．理解重要词句在文中的含义和表达作用。 2．分析文章结构，理清文章思路。 3．筛选并整合文中重要信息和材料。 4．归纳内容要点，概括中心意思。 5．分析文章主要的写作方法。 6．赏析文学作品的形象、语言和思想情感。 （四）写作 1．文章中心明确，内容具体，感情真挚。 2．文章结构完整，顺序合理，条理清楚。 3．恰当运用记叙、描写、议论、抒情等表达方式。 4．语言通顺、连贯、得体、生动。 5．力求创新。如见解新颖，材料新鲜，构思精巧，有创意的表达。 二、试卷结构 语文知识及运用、现代文阅读、古诗 文阅读、写作四部分。 语文知识及运用30分， 现代文阅读30分， 古诗文阅读20分， 写作40分，共120分。 选择题与非选择题结合，选择题约占22分， 非选择题约占98分。 （四）写作（40分） 文体自选 主题自定 题量：24题 题型：选择题占22分，非选择题占98分。 ★试卷难度 0.75左右（2008年杭州市区中考难度：0.76) 2008年中考结果难度分析： （杭州市教研室统计） 各大题难度系数（杭州市教研室统计）  （一）语文基础知识不实。 2.下列词语中没有别字的一项是(3分) （2008年） A.筹划 一愁莫展 谰言 色彩斑斓 B.摇晃 恍然大悟 题词 金榜提名 C.审议 顾名思义 沦陷 语无伦次 D.勇猛 永往直前 嘹望 眼花缭乱 7．文学常识填空。(3分)（2008年） ①“世外桃源”这个故事出自东晋著名诗人 的《桃花源记》。 ②《陈涉世家》节选自西汉著名史学家司马迁著成的我国第一部纪传体通史《 》。 ③ 是英国著名剧作家莎士比亚的作品《威尼斯商人》中的吝啬鬼形象。 重视积累 字音辨认（1-6册课文中带读音的字） 别字辨析（生活中常用字） 文学常识（1-6册重要作家及主要作品） 名句默写（《课程标准》附录中的优 秀诗文背诵50篇） 文言知识（尤其是教材中出现的重点 实词和15个虚词的意思。） （二）语境分析能力不强。 近义词选用 成语使用 句子连贯 语病修改 句子连段 句子仿写 文言文中的词义理解 ??（三）整体阅读意识薄弱。 杭州市中考语文卷《不能忘却的纪念》 12．文中说“鹿是动物中的唯美主义者”，从全文看，鹿的“唯美”具体表现在哪些方面?请分点简要回答。(6分) 14．“我”对鹿的情感发生了怎样的变化?这样写的作用是什么?(4分) 现代文阅读复习 要牢固树立两种意识，培养三种能力。 两种意识：“原文意识” “整体意识” 三种能力：“审察题目的能力” “筛选信息的能力” “语言表述的能力” （四）语言转述能力欠缺。 22.詹懋举喜琴，钟弱翁好字，而两人的品性有什么不同?请简要回答。(4分) （五）书面表达不够规范。 病句的修改用图示法、将改好的句子直接 填写在答题线上等，这种答题法都是错误的。 再如，凡是选文中引用的词语都应该加上引 号，作文的书写规范整洁等。 例：林洪老师当上了我市“十佳青年教师”的 荣誉称号。 错误表述：（1）当上 （2）当上 获得 （3）获得了我市“十佳青年教师”的 荣誉称号。 正确表述：“当上”改“获得” 六、复习策略 （1）常