落实三求教育 抓好常规管理.doc

落实三求教育 抓好常规管理 落实三求教育 抓好常规管理 -----曲周县第三中学落实三求教育情况汇报 自“三求”教育课题启动会以后，我校根据郭局提出“教中求变、教中求新、教中求发展”要求结合我校教育教学管理实际，重点做了以下工作。 一、建立健全组织：为了更好抓好三求教育课题研究工作，学校成立了 “三求”教育课题研究工作领导小组： 组长：安双和 副组长：王少华、安彬、吴常文、李同领 组员：全体班子成员 下设办公室： 办公室主任：安彬 副主任:晏兴军、霍书香 成员：徐章勇、唐建胜、刘瑞花、袁宗祥、安海林 办公室负责指导各年级研究“三求”教育的开展情况。 二、确定教学管理改革思路 教学质量是一所学校的生命线，而管理是提高教学质量的基石。在“向常规管理要质量”的教学管理方针的指导下，我们进行了教学常规管理改革，不断加强教学过程和教学细节的管理，把改革渗透到每个管理环节之中，并由此提炼和践行了“一至六”的教学常规管理思路。 “一至六”，即紧紧围绕“一个中心”，切实做好“两个至少、两个对待、两个5分钟”，认真贯彻“三个按时”，全面落实“四精”、 “五必”、“六环节”，以落实学生主体地位，使学生真正成为学习的主人。 ★“一个中心”，即以提高教育教学质量为中心。这是办好一所学校的根本和关键所在。 ★“两个至少”，即教师每周至少提问每个学生一次、每月至少对每个学生进行一次面批面改，要让每一个学生都能感受到来自教师的关爱和关注。 “两个对待”，即学生要把每一节自习都当做考试来对待，把每一次考试都当做中考来对待，在不给学生增加额外负担的前提下，教师要在提高学生自习的