- 1、本文档共15页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
房地产企业的学习型文化建设思路汇总
房地产企业的学习型文化建设思路 研究意义 研究方法 研究主要内容” 房地产企业建立学习型组织的必要性与可行性 我国房地产企业内外部环境分析 学习型组织与房地产企业核心竞争力 我国学习型房地产企业创建的可行性分析 我国房地产企业内外部环境分析 学习型房地产企业的创建原则、条件及障碍机制分析 学习型房地产企业的创建目标 学习型房地产企业的创建原则 学习型房地产企业的创建阶段 学习型房地产企业的创建条件 学习型房地产企业创建的障碍机制分析 学习型房地产企业组织支持系统设计 传统组织结构类型的优缺点 房地产企业学习型文化建设模型 圣吉模型——五项修炼 圣吉模型·五项修炼 自我超越(Personal Mastery) 改善心智模式(Improving Mental Models) 建立共同愿景(Building Shared Vision) 团队学习(Team Learning) 系统思考(Systems Thinking) 思考与启示 1)加强学习交流,真正了解概念。房地产企业的领导和全体工作人员要认真系统的理论学习型组织的学习,理解真正意义上的学习型企业。不要盲目乐观创建学习型组织,想的太简单,更不能把建立学习型企业当成赶时髦。公司上下形成共识,认识到创建学习型组织的重要性。 2)需要务实精神,扎实工作。不应该着急,按照计划一步一步实施。创建过程不走过场,认真到位落实工作。仔细分析房地产行业和行业内的实际,因地制宜,因时制宜,因人制宜。 3)根据创建工作中遇到的各种问题,随时调整策略。总结经验,注意的问题,并建立房地产业务之外的灵感意向学习,特别是在当前的学习型组织创建更成功的企业学习。 论文结论 * LOGO 本文系统地介绍了学习型文化理论管理内容和性质,组织学习和研究房地产企业的核心竞争力的关系,并结合房地产行业的特点,研究房地产企业如何建立学习型文化建设思路。要探索如何构建学习型文化房地产企业的过程中分析的内容涉及有障碍物,支持系统的设计,评估过程。通过推进房地产企业经营管理理念的学习型文化学习,加快建设学习型文化房地产企业的进程。最终的目标是提高竞争力的房地产企业,促进行业的持续,快速,健康的发展。这篇论文无论是理论界还是房地产企业有一定的参考价值。 本课题将主要采取文献法、模式分析与构建、理论研究与案例分析相结合等多种研究方法。在理论上是分析借鉴前人的研究成果并尽力得出自己的观点,在实践上因为目前学习型文化在房地产业的应用还处探索阶段,本论文结合房地产业的特点,大胆借鉴该理论在其他行业的成功经验。在资料分析整理的过程中大量采用对比分析、归纳演绎的方法。论文资料来源:管理类、房地产类、经济类期刊,相关著作,国内外相关网站。 学习组织往往有一个开放的文化、扁平而灵活的组织结构,鼓励知识自由流动,知识共享和创新机制,让员工不断自我超越,努力朝建立一个共同的愿景。 1)效率显著 2)管理科学 3)寿命更长 彼得·圣吉模型 鲍尔·沃尔纳的五阶段模型 约翰·瑞定的“第四种”模型 组织学习与学习型组织 学习型文化 学习型文化模型的相关研究 学习型组织是通过健全机制,让组织有效地发挥学习功能,使企业能够创建和维持生存的竞争力,使组织和该组织的成员,活的更有价值和有意义。学习型组织是一个精干、灵活、信息技术、分层少、灵活的高弹性、不断自我学习,创新,充满活力和创造力,可以继续开拓未来的组织。学习型组织的成员有共同的理想,有目标、充满进取精神、善于思考、切磋相互学习、共同发展。 1)住房市场消费的主体变化和消费者的日益成熟,理性 2)住房供求关系的变化 3)竞争对手已经成熟,寡头垄断市场成型 4)加入WTO后市场环境的巨大变化 1)中国的房地产企业管理落后 2)房地产企业员工素质不高 外部环境分析 内部现状分析 传统组织对比→设计原则→ 扁平化改革方向 信息技术与组织学习 →信息化的系统构成 →激励制度的设计 员工个人学习的激励 →组织中团队的激励 支持系统 组织结构的变革 组织信息基础设施的设计 组织学习激励制度的设计 实行纵横双重领导,容易造成工作中的扯皮现象和矛盾;而权力的争斗易影响组织的全员学习、全过程学习以及终身学习的实现。 协调不同专业人员直接而频繁的接触、有利于知识信息的交流与共享通过最佳资源配置使组织获得在规模上的节约:矩阵结构对外界环境变化的反应速度较快。 矩阵制结构 各事业部经理考虑问题往往从本部门出发,忽略组织的整体利益;各事业部之间以及事业部与总部之间的信息沟通不畅。 各事业部自成系统、独立经营、独立核算,可以发挥各事业部的主动性和灵活性 事业部制结构 由于同一部门具有相同的目标、价值和倾向性,这种共同性鼓励本部门内的协作、效率和质量,却使得跨部门的沟通和协作难度较大。 利
文档评论(0)