论旋律的“音程向位”分析法及不同风格音乐作品中旋律“音程向位”的规律.doc

论旋律的“音程向位”分析法及不同风格音乐作品中旋律“音程向位”的规律 位”的规律进行研究,体会作曲家们在创作旋律时 隐藏于感性和理性之中的”音程向位感”,通过分析和归纳,希望能为日后的旋律创作提供一种新的构思方式. 关键词:旋律;音程向位;音程向;音程量;音程比例图 中图分类号:J614文献标识码:A文章编号:1671—444x(2010)02—0034一O5 引言 旋律的”音程向位”是美国音乐理论家肯特?威 廉姆斯在其着作《二十世纪音乐的理论与分析》…中 提出的概念,旨在分析音乐作品时对旋律(特别是旋律 特征动机)中音程的方向和尺寸进行定位描述.他规 定:旋律音程上行为正向,用符号”+”表示下行为负 向,用符号”一”表示;音程的距离则用半音数表示. 本文受其启发,在对”音程向位”进行深入研究之后, 发现不同风格音乐作品中旋律的”音程向位”具有一 定的规律性.为了更清晰地表述旋律音程的特征,笔 者将旋律音程的方向用”音程向”这个概念表述,将音 程的距离用”音程量”这个概念表述.而纯一度旋律 音程的音程量是”0”,音程向是平行,用符号”=“表 示,由于音程量”0”已经暗含了平行的意思,所以”=“ 在音程向位中可省略不写.反之,只要知道了一条旋 律中任意一个音的具体音高位置,就可根据其音程向 位写出所有旋律音.本文对音程向位进行研究时所说 的旋律指”狭义的”旋律_2J,这时它仅指横向的音高或 旋律线.另外,实例分析涉及到”取样”的问题,一般 应参照旋律的特征动机;进行方向上的规律i显着又经 收稿日期:2010-4—21 作者简介:魏扬f1975一).男.湖北武汉人,中国音乐学院作曲系在读博士生,华南师大音乐学院副教授,研究方向:作曲理论. 都是在古今中外不同风格的音乐作品中随机选取的. 囊扬■■■l论施律的.童爱向位”分析涪殛不问风格青乐作晶中旋律”青程向位的艟■■■—l 常出现的特征音程;乐节,乐句,乐段的结构等特征来 进行取样. 一 ,十二世纪lt;lt;BenedicamusDomino))圣咏 主题.旋律”音程向位”的规律 先看旋律的音程比例图,见例1: 例1 8氆1】强 2 从例1中可见:”0—5”的音程量都出现了,但没 有”gt;5”的音程量.音程量”2”最多,占41%,其次是 音程量”3”,占24%.顺着音程比例这条线索观察旋 律,发现有一个四音动机的重复了3次,还有3个纯四 度大跳音程,它们与相临音程构成的四音组具有音程 向位上的相似性.当这种”向位模块”在音乐中不断 再现或变化再现时,则与传统音乐中的”动机”有某种 相似之处].据此,可先从旋律中划分出6个音组模 块进行分析,见例2: 侈ll2 例2中音组1的音程向位为”一5+3+2”,音组4 为”+3+2—5”(是音组1的逆行倒影变化),音组5 为”一5+3—1”(是音组1的变尾变化),音组2,3,6 都为”一2+2+3”(是音组1在大音程量上的紧缩变 化).在此基础上继续观察旋律,发现有5个四音组, 它们的音程向相同,而音程量之中有等差现象,见例 3: 侈l{3 例3中音组1,3,4,2的音程向位分别为”一5+3 +2”,”一4+24-2”,”一3+3+2”,”一2+2+3”,音组 5作逆行倒影之后为”一1+3+2”.显然,这5组音程 向位的音程向相同,都是”一++”;音程量的第一 位数值具有等差关系,后两位数值相同或相似.为了 更深入地理解这5组音程向位的意义,下面绘制音程 向位图进行比较(以音程量为纵轴,以半音数为单位; 横轴上则取平均值),见例4: 例4 毒00 例4中的下行线条呈逐级递减的阶梯状,等差关 系非常明显;上行线条在音组1,4,5中完全相同,在音 组2,3中则与其它上行线条相似.音组1是主导动 机,其后的旋律则是对主导动机的发展. 二,四世纪中国古曲《梅花三弄》 主题旋律”音程向位”的规律 例5 先看旋律的音程比例图,见例5 23% 从例5中可见:出现了音程量”0,2,3,5,7”,而 “1,4,6”以及”gt;7”的音程量没有出现,音程量”2”最 多,占48%.如果沿着音程量”5”和”7”的分界线将饼 型图分成两半,则呈现出大致均衡对称的形态.顺着 音程比例这条线索观察旋律,发现结构位置上经常出 现上行跳进音程,上行跳进之后接下行级进,并且回到 上行跳进的起始音.据此,可从旋律中划分6个音组 饼形图中间的数字表示音程量,外围的百分数表示对应音程在所有旋律音程中所占的比例. 35 贵州大学-艺术版 模块进行分析,见例6 例6 群露蓬霉摹拦鑫霹塞堑垂型量参芝嚣 例6中6组音程向位后半部分的音程向相同,都 是”…”;音程量基本相同,是”322”(音组4 略有出入,为’323’).将后半部分数据合并,音组 1,2,6都为”一7”,音组4为”一8”,