数控车工培训计划汇总.doc

数控车工实训计划 实训计划 培训目标 1、总体目标 培养具备以下条件的人员：掌握中级数控车工的理论知识，具备编程和操作数控车床的技能，能够独立完成数控车削加工的技术工人。 2、 理论知识培训目标 依据《数控车工国家职业标准》中对中级数控车工的理论知识要求，通过培训，使培训对象掌握数控车工的职业道德和职业守则、安全文明生产与环境保护知识、简单零件图的画法、较复杂零件图的视图知识、常用金属材料基本性能、机电控制基本知识、计算机应用基础知识、机械加工基础知识、公差与配合基础知识、简单数学计算知识等。 3、操作技能培训目标 依据《数控车工国家职业标准》中对中级数控车工的操作技能要求，通过培训，使培训对象具备读图、绘图的能力，能够进行一般轴类零件、套类零件、盘类零件、三角外螺纹零件 的数控车削加工，能够合理使用常用车刀、刀杆、工具、量具、卡具，能够熟练操作数控车床进行简单的数控手工编程和自动编程，能够对数控车床进行日常维护，达到独立上岗操作的水平。 教学要求 1、理论知识要求 2、职业道德、职业守则、安全文明生产与环境保护知识 3、专业基础知识 4、加工准备知识 5、数控编程知识 6、数控车床操作知识 7、零件加工知识 8、数控车床日常维护与故障诊断知识 9、操作技能要求 10、加工准备 11、数控编程 12、数控车床操作 13、零件加工 14、数控车床日常维护与故障诊断 三、教学计划安排 总课时数：30课时。 操作技能授课：10课时。 操作技能练习：15课时。 机动课时：5课时。 数控车工 一、课程认务和说明 通过培训，使培训对象掌握中级数控车工的理论知识和操作技能。培训完毕，培训对象应掌握中级数控车工的基础知识和从业必备的操作技能，能够独立上岗操作，成为企业需要的技术工人。 在教学过程中，应将理论教学定位为基本基础理论，重点在于加强技能训练，使培训对象掌握操作技能和相关基础理论。 二、课时分配 课时分配 表1 理论知识部分 操作技能部分 内容 总课时 授课 复习 内容 总课时 授课 复习 职业道德、职业守则、安全文明生产与环境保护知识 2 2 __ __ __ __ __ 专业基础知识 6 4 2 加工准备知识 4 4 0 加工准备 2 2 0 数控编程知识 20 16 4 数控编程 4 4 0 数控车床操作知识 6 4 2 数控车床操作 8 8 0 零件加工知识 14 12 2 零件加工 10 10 0 数控车床日常维护与故障诊断知识 4 4 — 数控车床日常维护与故障诊断 1 — — 机动 8 — — 机动 5 — — 总计 64 46 10 总计 30 24 0 总课时数：30课时。 评分标准顺号 项 目 标准分 评分标准 减分 得分 1 工具材料 10分 准备工具材料，每少1件扣分 工具使用错误每次扣分，损坏扣分 作业结束具不归位，每件扣分 2 质量要求 70分 外观检查，有无明显损伤，操作杆的位置是否正确、，所有完整性，检查并口述，漏述一项扣5分 扣分 未做到扣5分 开机前的操作步骤是否符合要求 每1处扣5分。 。未做到扣5分 未做到者每处扣3分 。未扣5分 扣5分 操作程序错误扣10分 3 安全及其他 20分 作业中未佩戴安全劳保用具、着装不整齐每件扣3分 发生皮外伤扣5分，较重伤害扣20分 工具使用错误每次扣5分，损坏扣10分 作业中一般违章，每次扣5分，严重违章扣20分 限时分钟,每超时1分钟扣3 分