浙江高考改革解读 (共32张PPT).pptx

1、为什么改2、改了什么3、如何应对4、困惑思考;为什么改？; 党的十八届三中全会《关于全面深化改革若干重大问题的决定》：推进考试招生制度改革，探索招生和考试相对分离、学生考试多次选择、学校依法自主招生、专业机构组织实施、政府宏观管理、社会参与监督的运行机制，从根本上解决一考定终身的弊端。; 党的十八届三中全会《关于全面深化改革若干重大问题的决定》：推行初高中学业水平考试和综合素质评价。逐步推行普通高校基于统一高考和高中学业水平考试成绩的综合评价多元录取机制。 探索全国统考减少科目、不分文理科、外语等科目社会化考试一年多考。 ;打破一考定终身的旧有高考模式 革除文理分科带来的种种积弊 尊重学生的多元选择，保护学生个性特长 分散考试压力，减轻学生负担 提高人才选拔科学性 ;改了什么？;主要变化： 跨越文理分界线 自主选择科目 打破固定班级限制 增加考试机会 录取专业投档 ;一、高考：;3门必考科目：语文、数学、外语3门。 ;统一高考：3（语数外）+3（7选3）;成绩呈现;选考科目具体等级比例和赋分值;二、录 取;一、高考成绩 高考成绩由语文、数学、外语原始分和选考科目等级分组成。满分750分（不含加分）; （浙江）各校提出选考科目要求的专业(类)中，选择最多的是物理，涉及设限专业(类)的81%，其次是化学涉及64%，再次是技术涉及36%，此外，生物、历史、地理、政治分别涉及32%、19%、15%、13%。如果把所有高校一起计算，其中包括500多所没有设置选考要求的高校，那么考生选考物理即可报考91%的专业(类)，化学达到83.5%，技术达到70.6%，生物达到68.8%，历史达到62.8%，地理达到60.9%，政治达到59.7%。;上海 在所有专业中，提出最多的选考科目 物理：415个，占37.9% 化学：337个，占30.7% 生命科学：222个，占20.3% 地理、历史、思想政治分别为：47个、41个、26个 ; 考生选考任何3门，至少都可报考约66%的专业(类)。而在原来高考中，文科考生只可报考约34%的专业(类)，理科考生只可报考约66%的???业(类)。这意味着，新高考方案实施之后，考生的专业选择面，比文理分科的现行高考，有了大幅提高。;综合素质评价;综合素质评价什么？ 品德发展与公民素养 修养课程与学业成绩 身心健康与艺术素养 创新精神与实践能力 ;关于高中学生综合素质评价记录内容;如何应对;关于走班;生涯规划（选科指导）;;困惑思考;选考时间安排带来的教学秩序困境 10月和4月组织的学业终止性考试，导致原先学校按学期组织的教师调整变成以新学期和每年10月、4月学考/选考后教师调整，课程安排调整、班级调整。调整过频，怎样保证正常的教学秩序？ ;会考、高考同一试卷带来的问题： 试卷一百分分成70+30模块，70分是学考，30分是选考，教学进度、教学难度难于把握。 70分是学业水平考试，难度不能大，但靠30分去拉开差距在教学的把握和命题的把握上都有难度。 ;如何进行心理疏导？ 学生考试次数大幅增加，心理负担会否加重？如何进行疏导？;善待高考改革