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《城市遗产保护与利用》课程考核作业 苏州城市遗产保护与利用 案例解析 苏州科技学院建筑城规学院 2013年6月 作业要求 成果形式 评分标准 版式示意 结合课程所学内容，以苏州为例，对某一处城市遗产的保护与利用案例进行解析。案例解析至少应包括三部分内容： 基本概况（如：区位环境、历史价值等） 保护与利用（如：保护与利用的模式方法、技术手段、功能更新等） 分析评述（对此处城市遗产保护与利用方式和实效的分析评述） 作业要求 成果形式 评分标准 版式示意 21cm×21cm，200dpi，每人一张。 图文并茂，其中图片鼓励实地拍摄或者一手绘制，文字不少于1000字。 进行富有特色的排版（版式不限，但字体大小请4位班长统一，同时右下角注明班级、学号和姓名）。 以班级为单位，按学号排列胶装成册（封面由各个班级自主制作，需注明课程名称等内容，并制作目录）。 ——具体详见后附“版式示意” 作业要求 成果形式 评分标准 版式示意 保护与更新的现实矛盾：在双塔影园中，大多保留有成片的传统民居地区，并得到较好的保护。但是如何既能长期地保护它传统的风貌，又能继续为居民使用，这是一个难题。因为民居大多为砖木结构房屋，至今大多已木朽墙危，多数居民因长期居住条件简陋，而且缺少现代的基础设施，渴求改善，传统生活环境不符合青年人的要求，而向往现代化的设施和环境。要改善居住环境，解决居民的居住问题，需要资金和技术的巨大投入。政府不可能拿得出足够的资金，居民自己改造则大多不愿保留传统形式，这就需要研究一整套合宜的对策。 基本概况：苏州双塔又称罗汉院双塔，位于凤凰街定慧寺巷双塔院内，北靠干将路，南临十梓街，东边是官太尉河。两塔几乎一样，建于北宋太平天国年间，东塔高33.3米，西塔高33.7米，两塔间距仅20余米，全国罕见。现苏州双塔与正殿遗址被列为全国重点文物保护单位。 保护与利用：原则有原真性、整体性、可读性和可持续性四方面要求。双塔的保护是重建，与罗汉院形成统一，成为古城区的地标并且可以一直利用和发展持续。 双塔的保护方法是遵循“发展新区，保护旧城”的道路，在罗汉院遗址里，恢复双塔的原有面貌和空间格局，在保护定慧寺巷的前提下，以双塔为历史文化中心，塑造古城区的空间发展模式。 双塔的旅游价值：苏州双塔作为名胜 更为古城增添了奇特的风貌，从而吸引了天 南海北前来观 瞻的人，并为之赞叹不已，留连忘返。苏州双塔以其特有的魅力大出风头。苏州双塔正吸引着越来越多的旅游观光者，对苏州的社会经济、文化发展起到了积极的促进作用。1994年至今，每天到这里学修佛法或旅游观光者川流不息，已经接待了亚洲、美洲、欧洲诸多国家和来自全国各省市、地区学者不计其数，旅游观光者更是不计其数。塔基和塔身上所雕铸的龙、雀等图案，造型精美，成为点缀苏州古城风光名胜的一大奇观。 双塔的研究价值：引起建筑学家关注的是塔冠上高达10米的塔刹。据了解，这个塔刹都是用生铁铸成，每个足有5吨重，当时的人是如何把这巨物“搬”上去的呢？建筑学家直到现在还没有确切的答案。 保护与更新的现实矛盾：在双塔影园中，大多保留有成片的传统民居地区，并得到较好的保护。但是如何既能长期地保护它传统的风貌，又能继续为居民使用，这是一个难题，需要研究一整套合宜的对策。 苏州城市遗产保护 与利用案例解析——以双塔为例 城规0912 沈斐 0920102211 在成果中能充分体现对案例进行了深入学习研究，对素材的收集全面，有自己的理解和分析，内容新颖可读性强，文字表达有深度。创新版式设计，文字及版面表达与所研究案例紧密相关。图片文字之间的组合变化和谐统一。制作精心，整体性、表达性强。满足以上要求的作业评分为“优”。 以上要求均做到，在其中一方面略有不足的论文评分为“良”。 以上要求均做到，对研究材料进行初步整合，论文内容一般，条理结构尚可，评分为“中”。 只是做大量的资料收集，自己分析不足，成果内容需完善，条理需梳理，评分为“及格”。 完全不符合要求或者大量从网上直接抄袭，内容表达不完整，写作条理较为混乱。评分为“不及格”。 作业要求 成果形式 评分标准 版式示意 封面版式示意 苏州城市遗产保护与利用 案例解析 《城市遗产保护与利用》课程作业 苏州科技学院建筑城规学院 ××班 2013年6月 目录 学号 姓名 案例 ××× ××× 苏州平江客栈 ××× ××× 苏州苏纶厂 …… 目录