物理八年级人教版精品课件第3节　物体的浮沉条件及应用 (共27张PPT).ppt

第三节 物体的浮沉条件 及应用 同学们都吃过饺子，但你们煮过饺子吗？谁能说一下饺子下锅后，浮沉情况的变化？ 课堂导入 为什么饺子下锅后先下沉，悬浮再上浮，最终漂浮在液面上，它所受力的关系又是怎样的？ 学习目标： 1、知道物体的浮沉条件 2、知道轮船的原理及排水量 3、知道潜水艇的工作原理 4、知道气球和飞艇的工作原理 自学提纲： 1、通过受力分析，归纳物体上浮、下沉、悬浮的条件。 2、物体漂浮在液面受哪两个力？什么关系？ 3、轮船使用了什么方法增大浮力的？排水量是指什么？ 4、潜水艇靠改变什么实现浮沉？ 5、气球和飞艇靠改变什么实现浮沉？ 研究对象：浸没在液体中的物体 F浮 G 当F浮＞G时，合力方向向上，物体上浮 当物体上浮至接触液面的这段时间， F浮不变 当物体露出液面开始， F浮不断减小，直至F浮，＝G 即：漂浮状态 F浮， G G F浮 当F浮＝G时,合力为零，即二力平衡，此时物体将 悬浮。 F浮 G 当 F浮＜G时,合力方向竖直 向下，物体就下沉。最终沉底 物体下沉过程中，物体所受的浮力变化了吗？沉底时的受力情况如何？ 2．物体密度与液体密度间的关系 F浮＞ G 浮力：F浮＝ρ液gV排 ； 重力：G ＝ ρ物g V物； 研究条件：实心物体浸没在液体中，受重力和浮力。 漂浮： ρ液＞ ρ物 根据浮沉条件进行比较: V排 = V物 F浮= G F浮＜ G 悬浮： ρ 液= ρ 物 下沉： ρ 液＜ ρ 物 上浮： ρ 液＞ ρ 物 沉底： ρ 液＜ ρ 物 物体的沉浮条件总结 沉浮状态 上浮 悬浮 下沉 力的条件 F浮＞ G F浮= G F浮＜ G 密度条件 ρ液＞ ρ物 ρ液= ρ物 ρ液＜ ρ物 最终状态 漂浮 悬浮 沉底 注： ρ 物是指物体的平均密度 物体沉浮情况受力分析图 1、 把铁块放在水中时，铁块会 ； 放在水银中时铁会 ；最终 。 巩固新知 下沉 上浮 漂 浮于水银表面 2、请某位同学向大家介绍一下“盐水选种” 3、一个沉入水底的鸡蛋，怎样让它浮起来 二、浮沉条件的应用 实验探究 怎样使密度大于水的物体能够漂浮在水面上呢？ 怎样使橡皮泥漂浮在水面上？ 浮起来了! 橡皮泥 １、两次橡皮泥所受的重力G甲和G乙的大小关系是： G甲_____ G乙。 ２、两次排开水的体积V甲和V乙的大小关系是： V甲_ ____V乙。 ３、两次所受浮力F甲浮和F乙浮的大小关系是： F甲浮_____F乙浮。 = 结论：要用密度大于水的材料制成能够漂浮在水面上的物体，可以把它做成________的，以使它排开更多的水，从而＿＿＿＿＿＿　(增大、减小）可以利用的浮力。 空心 增大 轮船（空心法）（1）工作原理：漂浮条件F浮＝G。（2）制成空心的使它排开更多的水，增大可利用的浮力。 轮船的排水量： 轮船装满货物时排开水的质量 排水量与轮船装载货物的质量有什么关系？ m排= m船+ m货 轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海，它受到的重力大小 （变大、变小、不变）；它受到的浮力 大小 （变大、变小、不变）；它排开水的体积 （变大、变小、不变）；轮船是下沉些还是上浮些？ 河水 海水 不变 不变 变小 我学 我用 2、潜水艇 （1）工作原理：潜水艇的上浮、下潜和悬浮，靠改变自身的重力来实现的。 （2）潜水艇自重的改变取决于水舱内充水或放水的多少。 思考： 当潜水艇从海水中潜航到河水中时，水仓是充水还是放水？ 3.气球和飞艇