增强生命的韧性实用.ppt

无臂钢琴师----刘伟 学习目标 1、了解挫折的含义，理解 人们对挫折的不同态度。 2.懂得面对挫折，要发掘生命的力量。 3.初步形成正确面对挫折，积极向上的生活态度。 10岁与同学在玩耍中被10万伏的高压电击中，昏迷的45天中，医院多次下了病危通知，但他都顽强地战胜了死神，醒来后发现自己的双臂没有了。 从刘伟的经历中，大家能感受到他失去双臂时的心情吗？那是什么样的心情？ 刘伟失臂-----感受挫折 请你说一说，你在学习、生活、交友或其他方面所遭遇到的印象最深刻的“不愉快”的事件。当时你的情绪怎样？ 归纳：什么是挫折？ 阻碍 失败 失利 产生的情绪反应有：紧张、消极、烦躁、伤心、气愤等 即人们所遇到的阻碍、失利乃至失败等 三只青蛙的“命运 ” 三只青蛙掉进了鲜奶桶中。 第一只青蛙说：“这是命。”于是它盘起后腿，一动不动地等待着死亡地降临。 第二只青蛙说：“这桶看来太深了，凭我的跳跃能力是不可能跳出去的。”它尝试着跳了几下，于是放弃了。 第三只青蛙打量着四周说：“真是不幸！但我的后腿还有劲。我要找到垫脚的东西，跳出这可怕的桶！”于是，它一边划一边跳，慢慢地，鲜奶在它的搅拌下变成了奶油块，在奶油块的支撑下，这只青蛙纵身一跃，终于跳出了奶桶。 1.三只青蛙的命运会有什么不同呢？ 2.相同的挫折为什么会有如此截然不同的结果呢？ 放弃者 半途而废 挑战者 第一只青蛙 第二只青蛙 第三只青蛙 失败 失败 成功 刘伟重回自己-----正视挫折 在医院做康复的最初阶段，没了双臂的刘伟曾一度消沉。刘伟在医院看到了太多的生生死死，他意识到自己 能活下来是很幸运的！后来刘伟遇到了生命中的一位贵人，带给了刘伟截肢后第一次改变。那是一位同样失去双手的病人，他叫刘京生，北京市残联副主席。他能自己吃饭、刷牙、写字，而且事业上也非常成功，他教了刘伟很多。半年以后，刘伟已经能够自己用脚刷牙、吃饭、写字。12岁在康复医院的水疗池中以“瞎扑腾”的方式学会了游泳。19岁备战残奥会之际，厄运再次来袭，患上过敏性紫癜，继续游泳会危及生命。 1.刘伟都遭遇了哪些挫折？他是怎样面对的？对他产生了怎样的影响？ 2、刘伟在备战残奥会之际选择了放弃游泳，为什么？ 合作交流 结合自己、刘伟或者古今中外名人或者伟人的故事谈谈挫折是好事还是坏事。（影响） 不能游泳给这个本已残缺的生命又一次致命的打击。刘伟觉得必须再给自己寻找一个新的人生方向。 用脚弹琴是艰难的。刘伟每天练琴时间超过7小时。在脚趾头一次次被磨破之后，刘伟逐渐摸索出了如何用脚来和琴键相处的办法。如同在足球、游泳上的表现，他对音乐的悟性同样惊人。只学了一年钢琴的刘伟在中国达人秀的现场，空着袖管走了上来，他坐在钢琴前，那首《梦中的婚礼》响了起来。 “伟”所欲为-----战胜挫折 1、刘伟战胜一个又一个挫折，实现自己的梦想依靠的是什么？ 2、从刘伟身上你学到了什么？给你战胜挫折有哪些启示？ 深入探究 我们应该怎样战胜挫折？ ①正确面对挫折，及时调整不良情绪。 ②有面对困难的勇气和坚强的意志，发掘生命力量。 ③借助外力，学会向他人寻求帮助。 ④掌握增强生命韧性的方法 …… 课堂小结 学以致用 完成教材108页探究与分享