甘肃省武威第十八中学高中生物必修三复习课件：4通过神经系统的调节2 (共18张PPT).ppt

通过神经系统的调节2 同学们学习课文19-21页 1、神经系统组成、分级。 2、人脑的结构功能（高级功能）。 3、画出人类大脑皮层语言各区。 4、说出排尿反射控制过程。 5、图解记忆过程。 神经 系统 中枢神经系统 周围神经系统 脑 脊髓 脑神经 12对 脊神经 31对 植物性神经 （身体的控制中心） 4、神经系统的分级调节 由一些功能相同的神经元汇聚在一起的，成为专门调节人体某一生理活动的神经细胞群。 神经中枢： 大脑皮层 调节高等动物生理活动的最高级神经中枢,起主导作用。 小脑 下丘脑 脑干 脊髓 有维持身体平衡的中枢 有体温、血糖、水平衡的调节中枢，生物节律控制。 有心血管、呼吸中枢 调节躯体运动的低级中枢，如缩手、膝跳、排便、排尿等各种反射 （2009 海南）有关神经系统的叙述，错误的是 A.脊髓、脑干属于中枢神经系统 （ ） B.位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢 C.神经系统调节机体活动的基本方式是反射 D.高级神经中枢和低级神经中枢对身体运动都有调节作用 B （1）神经中枢的分布部位和功能各不相同，但彼此之间又相互联系，相互调控。 （2）一般来说，位于脊髓的低级中枢受脑中相应的高级中枢的调控.——分级调节 这些神经中枢是各自孤立地对生理活动进行调节的吗？ 不是 他们之间有什么联系？ 1.位于人大脑表层的_________，有１４０多亿个神经元，组成了许多神经中枢，是整个神经系统的_________的部位。 2.它除了对外部世界的感知以及控制机体的反射活动外，还具有______、________、________和_______等方面的高级功能。 人脑的高级功能（语言）： 语言 学习 记忆 思维 最高级 大脑皮层 3._________是人脑特有的高级功能，涉及听、说、读、写，这些功能 与_______有关。 语言功能 言语区 书写性语言中枢 运动性语言中枢 视觉性语言中枢 听觉性语言中枢 H区 S区 W区 V区 言语区 S区：运动性语言中枢（运动性失语症） （能看、能写、能听、不会讲话） H区：听觉性语言中枢（失语症） （能看、能写、能说、听不懂讲话） W区：书写性语言中枢（失写症） （能看、能听、能说、不会写） V区：视觉性语言中枢（失读症） （能听、能写、能说、看不懂文字） (Write) (Sport) (Hear) (View) 外界信息输入 不同形式记忆的关系 当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是 ( ) A．语言中枢 B．身体感觉中枢 C．躯体运动中枢 D．A、B、C三项 课文22页一、二题。 D B 兴奋在反射弧上的传导特点是( ) ①神经冲动在一个神经元的传导是单向的②神经冲动在一个神经元的传导是双向的③神经冲动在突触部位的传导是单向的④神经冲动在突触部位的传导是双向的 A．①③　　B．②③　 C．①④ 　D．②④ C 神经递质的储存和释放过程是( ) A．由突触小泡直接释放到突触间隙中 B．由高尔基体直接释放到突触间隙中 C．由突触小泡与前膜融合后由前膜释放 D．由突触小泡出来后经胞质到前膜释放 下列结构中存在突触的是（ ） ①一个神经元内 ②脊髓 ③大脑皮层 ④树突→轴突 ⑤轴突→树突 ⑥轴突→细胞体 ⑦一个完整的反射弧内 ⑧感觉神经元与运动神经元之间 A．②③⑤⑥⑦⑧ B．②③⑤⑥⑦ C．①②③⑤⑥⑦⑧ D．④⑤⑥⑦ A 神经纤维某一部位受到刺激后，该部位的电位表现为（ ） A.外正内负 B. 外负内正 C.内外均正 D.内外均负 B 6．当盲人用手指“阅读”盲文时，参与此过程的高级中枢是( ) A．语言中枢 B．躯体感觉中枢 C．躯体运动中枢 D．ABC三项 D