第33课时　探究世界的本质.pptx

第33课时　探究世界的本质;考纲展示;1.物质概念 物质是不依赖于人的①　意识????,并能为人的意识所反映的 ②　客观实在????。物质的唯一特性是③　客观实在性????。 判断:物质是标志客观存在的哲学范畴。 提示:?　物质是标志客观实在的哲学范畴。“客观实在”不同于“客观存在”。 “客观实在”的东西一定是物质;“客观存在”的东西既可能是物质,也可能是意识。;2.世界的物质性 自然界是物质的,人类社会也具有客观的物质性,人的意识也是 ①　社会的产物????。世界是物质的世界,世界的真正统一性就在于它的 ②　物质性????。 判断:生产力是客观的,生产关系是生产过程中结成的人与人之间的关系,因而是主观的。 提示:?　生产力是客观的,生产关系也是客观的经济关系,人们不能随意选择生产关系,生产关系由生产力决定。;1.哲学的物质概念 ? ?; 特别提醒　“客观实在”与“客观存在” (1)“客观实在”与“客观存在”是两个不能等同的概念,它们既有区别又有联系。“客观实在”是指不管人们喜欢不喜欢、知道不知道、 承认不承认,它都不依赖于人的意识而实实在在地存在着。“客观实在”是对世界万事万物和现象的共同特性的抽象概括,相对于意识来讲它是第一性的东西,它不包括精神、意识现象。 (2)而“客观存在”是相对于主观而言的,它既可以指具体的物质形态,也可以指具体的思想。对于任何人来说,“客观存在”的东西除了物质现象之外,还有精神、意识现象。比如,他人的思想对于我来说就是客观存在的。但这并不等于说,承认他人的思想是“客观存在”的,就是承认了他们的思想是“物质”的。因为他人的思想、意识虽然对我来;说是“客观存在”的,而对他人来说则是主观的,它仍然是对客观实际的反映,是第二性的东西。因此,对他人的思想我们只能说是“客观存在”的,而不能说是“客观实在”,否则就混淆了物质和意识谁是第一 性、谁是第二性的界限。 (3)总之,“客观实在”与“客观存在”二者既有区别又有联系。“客观实在”是一种“客观存在”。“客观存在”不仅包括具有“客观实在性”的物质现象,还包括不具有“客观实在性”的精神、意识现象。; ;?特别提醒????(1)物质是对具体的物质形态共性的概括,与具体的物质形 态是共性与个性的关系,而不是整体与部分的关系。 (2)要明确哲学的物质概念与自然科学的物质概念的关系:自然科学的物质概念只涉及自然界中的物质形态的具体特征;而哲学上讲的物质概念则概括了世界上所有具体的物质形态的共同特点,即客观实在性。;? (3)关于世界的物质性,有以下几种说法:世界的本质是物质;世界的本原是物质;世界的统一性在于它的物质性;世界统一于物质;世界是物质的。;典例1????(2018贵州遵义航天高级中学一模,19)引发人们广泛关注的电影《狼图腾》与纪录片《海豚湾》内容虽然迥异,但主题都是处理人和自然的关系。围绕这一主题,我们应认识到?(　　) ①世界的真正统一性就在于它的物质性 ②尊重客观规律以发挥主观能动性为前提 ③自然生态与人类发展的矛盾不可协调 ④人存在于自然系统之中并给予重大影响 A.①②　　B.②③　　C.③④　　D.①④;答案????D　②说法错误,正确的说法是发挥主观能动性以尊重客观规律为前提。人可以在尊重客观规律的前提下协调自然生态与人类发展的矛盾,③说法错误。①④符合题意。;典例2????(2014课标Ⅱ,21,4分)地球上生物细胞的直接能源为三磷酸腺苷。最近,研究人员将含磷陨石放置在模拟的早期地球环境中与酸性流质物等进行反应,产生了原始的、可供生命使用的能量源——三磷酸腺苷分子的早期形式。该发现为解开地球上的无机环境如何进化出最初的生命物质这一生命起源之谜提供了新的可能性。上述实验进一步证明?????(　　) ①无生命物质和生命物质具有共同的基础和本质 ②无生命物质向生命物质的转变是无条件的、必然的 ③无生命物质和生命物质的规律具有同样的表现形式 ④无生命物质向生命物质进化的规律是能够被认识的 A.①②　　B.①④　　C.②③　　D.③④;答案????B　考点定位:规律的客观性和人的主观能动性。无生命物质向生命物质的转变是有条件的,②错误;规律的表现形式是多种多样的,③错误;①④正确且符合题意。故选B。;1.哲学的运动概念 哲学上所讲的运动,是指宇宙间一切事物、现象的变化和　过程????。 思考:“日往则月来,月往则日来,日月相推而明生焉;寒往则暑来,暑往则寒来,寒暑相推而岁成焉。”《易传》中这句话反映了什么哲学道理? 提示:《易传》中这句话的意思是说,每天太阳下山月亮就升起,每天月亮消失太阳就出来,日月更换的过程中就成就了明天;冬天走了夏天就来,夏天走了冬天又出现,冬夏交替预示