第32讲　现代中国的科技、教育与文学艺术.pptx

第32讲　现代中国的科技、教育与文学艺术;考纲要求 （考点）现代中国的科技成就、“双百”方针及教育事业的发展 1.科技发展的主要成就:①“两弹一星”、载人航天战略及其成就;②袁隆平与杂交水稻;③计算机和生物技术 2.“百花齐放、百家争鸣”方针:①“双百”方针的提出及含义;②“双百”方针的实施过程及特点;③新时期文艺的春天 3.教育事业的发展:①国民教育体系的初步形成;②“文化大革命”中的教育;③教育事业的复兴;一、新中国成立以来的重大科技成就 (一)“两弹一星” 1.背景:中华人民共和国成立后,中国面临核威胁。 2.成就 (1)1964年,第一颗①　原子弹????爆炸成功,打破美、苏的核垄断。 (2)改革开放后,先后建成秦山核电站、大亚湾核电站,和平利用核能。 (3)1964年,中近程导弹试验成功,加强了国防力量。 (4)1970年,我国第一颗人造地球卫星发射成功,宣告中国进入②　航天时代????。;3.意义:打破了美、苏两国③　核垄断????及对中国的核威胁,提高了中国的国际地位,巩固了中国国防。 知识拓展　“两弹一星”的含义及根本目的 “两弹一星”是指原子弹、导弹和人造地球卫星。“两弹一星”研制的直接目的是打破美苏核垄断,保卫国家安全。新中国成立后面临着复杂的国际环境,其根本目的是为社会主义建设创造和平的环境。 (二)载人航天技术 1.决策:1992年,中国政府作出实施载人航天工程的战略决策。 2.成就:2003年10月,④“　神舟五号????”飞船载人航天飞行成功。 3.影响:中国成为世界上第三个掌握载人航天技术的国家。;(三)袁隆平与杂交水稻 1.成果:1973年,选育出杂交水稻新品种——⑤　南优2号????。 2.意义:他是世界上成功利用水稻杂交优势的第一人,提高了中国的水稻产量,也被认为有助于解决未来世界性饥饿问题。 (四)计算机技术:1983年研制成功⑥“　银河-Ⅰ号????”巨型计算机,此后不断进步,加速了国家信息化发展。 (五)生物技术 1.1965年,人工合成结晶牛胰岛素在中国首次实现,开辟了⑦　人工合成蛋白质???? 的时代。 2.积极参与人类基因的研究,为提高国民生活和健康水平作出了贡献。;知识拓展　新中国成立后我国在不同时期科技???展的侧重点 新中国成立后我国在不同时期的科技发展状况是常考内容,一般性的规律是:新中国成立初期侧重点是军事科技,原因是国际环境紧张,需要加强国防力 量;改革开放后科技发展侧重点是经济,原因是工作重点转移到经济建设上 来,以经济建设为中心。 二、“百花齐放”“百家争鸣” (一)提出 1.背景:新中国成立后,社会制度发生变化。 2.内容:艺术问题上⑧“　百花齐放????”,学术问题上⑨“　百家争鸣????”。;概念阐释　“百花齐放”与“百家争鸣” “双百”方针中的“百花齐放”与“百家争鸣”适用领域分别是文学艺术和科学研究。“双百”方针中的“百家争鸣”与战国时期的“百家争鸣”也有区别,战国时期的“百家争鸣”反映了当时社会政治斗争的激烈与复杂;而“双百”方针中的“百家争鸣”主要体现为学术的全面发展。 3.特点:基本性和长期性。 (二)贯彻实施 1.初见成效 (1)原因:受⑩“　双百????”方针的鼓舞,艺术家创作热情高涨。 (2)表现:优秀作品有老舍的话剧《茶馆》,郭沫若的历史剧《蔡文姬》,杨沫的长篇小说?《　青春之歌????》,等。;2.经历挫折 (1)原因:政治运动扩大化,特别是“文化大革命”的到来。 (2)表现:学术问题被当成政治问题;一些优秀作品受到错误批判,作者多被划成“右派”或“反动学术权威”。 (3)危害:许多知识分子受到伤害,文艺园地百花凋零。自然科学和社会科学研究受到很大影响。 (三)文艺的春天 1.原因:“文化大革命”结束后,清算极“左”路线;邓小平强调坚持贯彻“双百”方针。 2.表现:学术讨论空前热烈,文学艺术创作欣欣向荣。;知识归纳　“百花齐放”“百家争鸣”可归纳为“一、一、二、三” 一个目的:调动人民大众建设社会主义的积极性。 一个实质:在艺术和科学领域实行政治民主、艺术民主和学术民主。 两个层面:在艺术问题上“百花齐放”,在学术问题上“百家争鸣”。 三个阶段:文化繁荣(十年探索时期),文化凋零(“文革”时期),文化春天(新时期)。 知识图解　“双百”方针 ?;三、现代中国教育的发展 (一)开基创业 1.制定方针政策 (1)新中国成立初期:确立教育要为国家建设服务的目标,建立沿着社会主义方向前进的新中国的人民教育事业。 (2)全面建设时期:确定?　全面发展????的教育方针。 (3)发展全日制学校教育的同时,建立起半工半读的学校教育制度。 2.成就 (1)逐步形成比较完整的?　国民教育????体系。 (2)培养了大批德才兼备的建设人才。;(