威尼斯的小艇第2课时.ppt

领悟表达方法 紧扣“小艇”，抓住事物的特点，把人们的活动与景物、风情紧密地结合起来进行描写。 仿照《威尼斯的小艇》的写法，用一段话来写写身边的某处景或某个物，要写出特点来。 课堂小练笔: 课型：以文带文 威尼斯的小艇 威尼斯的小艇 （第二课时） 水城威尼斯 （意大利）贾尼·罗大里 水面上一座古桥， 一个月亮在古桥上挂。 水面下一座古桥， 一个月亮挂在石桥下。 天上一眨一眨的是星星， 水下是星星一眨一眨。 你说哪一座古桥是真？ 你说哪一座古桥是假？ 承接读 水城威尼斯 （意大利）贾尼·罗大里 水面上一座古桥， 一个月亮在古桥上挂。 水面下一座古桥， 一个月亮挂在石桥下。 天上一眨一眨的是星星， 水下是星星一眨一眨。 你说哪一座古桥是真？ 你说哪一座古桥是假？ 快速记忆 水城威尼斯 （意大利）贾尼·罗大里 男：水面上__________， 一个月亮__________。 女：水面下__________， 一个月亮___________。 男：天上_________是星星， 女：水下是____________。 男：你说_____________？ 女：你说_____________？ * 1、通过学习课文，了解威尼斯独特的风情、小艇的特点及它同威尼斯的关系。 2、领会作者抓住特点和把人的活动同事物、风情结合起来描写的表达方法。 学习目标： * 1、我能用“——”画出描写外形语句，并读一读，批注自己的体会。2、我能用“~~~”画出描写船夫驾驶技术的句子，读一读批注自己的体会。3、通过读“小艇用途”的相关语句，完成表格。 时间 人物 坐 小 艇 干什么 白 天 夜晚 自学导航： 威尼斯的小艇约二 三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 威尼斯的小艇约二 三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟，船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月，行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。 威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深。船头和船艄向上翘起，行动轻快灵活。 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。 船夫的驾驶技术特别好。 船夫的驾驶技术特别好 行船的速度极快，来往船只很多—— 他操纵自如，毫不手忙脚乱。 他总能左拐右拐地挤过去。 他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能做急转弯。 不管怎么拥挤—— 遇到极窄的地方—— 船夫的驾驶技术特别好。行船的速度( )，来往船只很多，他( )，毫不( )。不管怎么拥挤，他总能( )地挤过去。遇到极窄的地方，他总能( )地穿过,而且速度( )，还能作( )。 坐 着 小 艇 时间 人 物 干 什 么 白 天 夜 晚 商人 做生意 青年妇女 孩子、保姆 去郊游 老人全家 上教堂祷告 看戏的 人们 回家 默读第5、6自然段，完成表格。 高声谈笑 让我们在轻柔的乐曲中再次感受美丽的威尼斯吧！ 男：半夜,戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音。 女：水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。 蜿蜒的水巷， 流动的清波， 她就好像一个漂浮在 碧波上浪漫的梦， 诗情画意久久挥之不去。 阅读 《水都威尼斯》，默读后完成表格填空 读完《水都威尼斯》，我了解了以下信息 世界上号称威尼斯的城市有：（ ）（ ）（ ） 本文运用的说明方法有：（ ）（ ）（ ） 课文第三、四自然段运用了（ ）结构方式 本文介绍了威尼斯的特点是（ ）（ ）（ ）