第四章 第六～七节.pptx

第六节　超重和失重第七节　力学单位第四章　学习目标1.知道超重、失重和完全失重现象，会根据条件判断超重、失重现象.2.会利用超重、失重知识解释一些实际现象.3.知道单位制、基本单位和导出单位的概念．明确国际单位制中力学的三个基本物理量及其单位.4.知道物理运算过程中单位的规范使用和表示方法．内容索引Ⅰ自主预习梳理Ⅱ 重点知识探究Ⅲ 当堂达标检测Ⅰ自主预习梳理一、超重、失重和完全失重1.超重现象：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 物体所受的重力的情况称为超重现象.2.失重现象：物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力) 物体所受的重力的情况称为失重现象.3.完全失重现象：如果一个物体对支持物的压力(或对悬挂物的拉力)为 ，这种情况是失重现象中的极限，称为 现象.大于小于零完全失重二、力学单位1.单位制：由 单位和 单位所组成的一系列完整的单位体制.(1)基本单位是可以任意选定的.(2)导出单位是由定义方程式与比例系数确定的.2.国际单位制中的力学单位(1)基本单位长度单位—— 、质量单位—— 和时间单位—— .(2)常见的导出单位速度的单位为 ，加速度的单位为 ，力的单位为牛即 .基本导出千克(kg)秒(s)米(m)米/秒2米/秒(m/s)千克·米/秒2即学即用1.判断下列说法的正误.(1)超重就是物体受到的重力增加了.( )(2)物体处于完全失重时，物体的重力就消失了.( )(3)物体处于超重时，物体一定在上升.( )(4)物体处于失重时，物体可能在上升.( )(5)物体做竖直上抛运动时，处于超重状态.( )×××√×2.现有以下一些物理量和单位，按下面的要求选择填空.A.密度　B.米/秒　C.牛顿　D.加速度　E.质量F.秒　 G.厘米　 H.长度　 I.时间　 J.千克(1)属于物理量的有________________.A、D、E、H、I解析　此题中给定的选项内，属于物理量的有密度、加速度、质量、长度、时间，故此空填“A、D、E、H、I”.解析答案A.密度　B.米/秒　C.牛顿　D.加速度　E.质量F.秒　 G.厘米　 H.长度　 I.时间　 J.千克 (2)在国际单位制中，被选定的基本量有________.E、H、I解析　此题中给定的选项内，在国际单位制中，被选定的基本量有质量、长度、时间，故此空填“E、H、I”.解析答案A.密度　B.米/秒　C.牛顿　D.加速度　E.质量F.秒　 G.厘米　 H.长度　 I.时间　 J.千克 (3)在国际单位制中的基本单位有______，属于导出单位的有_______.(均选填字母的代号)F、JB、C解析　此题中给定的选项内，在国际单位制中是基本单位的有千克、秒，属于导出单位的有米/秒、牛顿，故第一个空填“F、J”，第二个空填“B、C”.解析答案Ⅱ重点知识探究一、超重和失重导学探究如图1所示，某人乘坐电梯正在向上运动. (1)电梯启动瞬间加速度方向向哪儿？人受到的支持力比其重力大还是小？电梯匀速向上运动时，人受到的支持力比其重力大还是小？图1答案　电梯启动瞬间加速度方向向上，人受到的合力方向向上，所以支持力大于重力；电梯匀速向上运动时，人受到的合力为零，所以支持力等于重力.答案(2)电梯将要到达目的地减速运动时加速度方向向哪儿？人受到的支持力比其重力大还是小？答案　减速运动时，因速度方向向上，故加速度方向向下，即人受到的合力方向向下，支持力小于重力.答案知识深化1.视重：当物体挂在弹簧测力计下或放在水平台秤上时，弹簧测力计或台秤的示数称为“视重”，大小等于弹簧测力计所受到的拉力或台秤所受到的压力.当物体处于超重或失重时，物体的重力并未变化，只是视重变了.2.超重、失重的比较特征状态加速度视重(F) 与重力关系运动情况受力示意图平衡a＝0F＝mg静止或匀速直线运动超重向上由F－mg＝ma得F＝m(g＋a)mg向上加速或向下减速失重向下由mg－F＝ma得F＝m(g－a)mg向下加速或向上减速完全失重a＝g由mg－F＝ma得F＝0自由落体，抛体，正常运行的卫星等3.对超重、失重的理解(1)物体处于超重还是失重状态，只取决于加速度的方向，与物体的运动方向无关.(2)发生超重和失重时，物体所受的重力并没有变化.(3)发生完全失重现象时，与重力有关的一切现象都将消失.比如物体对支持物无压力、摆钟将停止摆动……，靠重力使用的仪器不能再使用(如天平).只受重力作用的一切抛体运动，都处于完全失重状态.例1　(多选)在升降电梯内的地面上放一体重计，电梯静止时，晓敏同学站在体重计上，体重计示数为50 kg，电梯运动过程中，某一段时间内晓敏同学发现体重计示数如图2所示，在这段时间内下列说法正确的是A.晓敏同学所受的重力变小了B.晓敏对体重计的压力小于晓敏的重力C.电梯一定在竖直向下运动D.电梯的加速度大