礼仪节活动方案汇总.doc

第三届礼仪节活动方案 为了传承中华民族“讲文明、重礼仪”的传统美德，积极创建全国文明城，进一步提升学校的文化内涵，探索有效德育的新途径，我校在三月份举办第三届为期一个月的文明礼仪教育实践活动。通过在校园普及礼仪知识，提高礼仪意识，加强礼仪实践，不断提高全体师生的文明修养，切实把我校打造成为“礼仪校园”，展示现代化学校良好的校园风范，为我校礼仪文化的积淀奠定基础。 一、 礼仪节主题： 让文明礼仪成为我们的习惯 二、 活动时间：2013年3月1日—3月31日 三、宣传发动 1、3月1日，在校门口的电子屏上打出礼仪节标语，在校园挂礼仪节横幅，渲染礼仪节气氛。 2、各班以“让文明礼仪成为我们的习惯”为主题出一期黑板报，布置班级门口宣传专栏。 3、开文明礼仪教育主题中队会。 4、三至六年级组织学生办文明礼仪手抄报，每班选出五份在3月11日前交德育处进行展评。展出的手抄报要给各班各班加分，参与特色班级评选（要求：用四开纸办手抄报）。 四、活动安排 （一）、礼仪知识培训 时间：3月4日下午4:30 地点：第一阶梯教室 参加人员：值班组成员、年级组长、全体班主任和德育处成员 （二）礼仪特色中队评选（要求详见培训材料） 评比项目和评比办法 1、教室管理评比办法 （1）、值班老师与大队委每天中午、下午检查定置、纪律与两 操，第二天在学校宣传栏公布前一天检查结果。（2）、德育处与大队委不定时抽查落实情况。 2、课间活动评比办法 德育处组织执勤学生在每节课间到校园广场和教学楼各楼层检查，记录不文明行为，第二天中午在广播站通报检查情况。 3、路队评比办法 训练时间：3月4日—3月8日 路队范围及要求：（1）、放学学生出楼梯口到广场指定地点集合站队伍要整齐安静；（2）、从广场到校门口各班自行组织呼文明礼仪标语或班级口号，到校门口呼承诺；（3）出校门口至解散地点可以自行安排。 评比安排：3月11日将组织校领导、执勤老师、德育处老师、大队委共同观摩、评分。 4、师生礼仪 评比时间：3月12日—31日 评比方法：（1）、在下课时，德育处将会随时进行巡视、检查；(2)、德育处老师与大队委将在每班随意抽查10名队员行队礼，看学生是否会在行进中行标准的队礼。 奖励名额和方式 德育处将对以上四项进行综合评定，一至四年级每个年级评出一等奖一名、二等奖两名，五、六年级每个年级评出一、二等奖各一名，参加期末班主任考核。 （三）优秀年级组评选 德育处将对以上四项进行综合评定，选出两个优秀年级组，作为期末优秀年级组评选的一个依据。 （四）美德少年评选 1、评选条件：自觉遵守《东城区实验学校小学生一日常规》，严格要求自己；积极参加学校各项活动，奋发向上，乐于助人；具有较好的环境保护意识，积极投入到环保行动中来，表现突出，堪称学生的楷模，得到广大师生、家长的认可。 2、评选方式：经学生自评、小组评、教师评定，每班选出一名校级“美德少年”候选人，于3月31日之前将填好的电子档拷到德育处。 东城区实验学校 2013．2 后附材料： 1、“让文明礼仪成为我们的习惯”培训材料； 2、“美德少年” 评选方案及推荐表。 “让文明礼仪成为我们的习惯” 培训材料 一、教室管理（手册 36、37页） 1学习用品摆放：学生的课本放在课桌左上方，文具盒放在课桌中上方，书包放在抽屉里或课桌下右侧，按课程表带书，不能带零食、玩具。 2.凳子摆放：课间、中午放学时段和学生离开座位时要及时平推进课桌下，凳面长或宽与桌面宽平行（每班要统一一个标准），下午放学将凳子面朝右侧放在课桌上。 3.讲桌左上角摆放粉笔盒、板擦；第一层抽屉左放语文资料，右放数学资料，下层放班级教具、工具等。 4.班级专栏存放课程表、制度等。 5.“花落谁家”“群星闪耀”按周填写，一学期一换；教室门外中队特色荣誉榜，一周一换，内容自定，学校评比。 6.每个班级配置一个垃圾桶，一至二年级配置两把扫帚，三至六年级配置四把扫帚，一个垃圾斗，统一放在教室后门角落。 7.班级其它物品按照教室定置管理示意图放置。 8.学生课桌按“三、三、三”或“二、二、二、二”摆放均可，只要摆放整齐就行。 9.每天放学后及时关闭门窗和电器。 二、课间活动（东城区实验学校小学生一日常规） 1、下课时，先起立，向老师说:“谢谢老师!”再坐下整理用品。 2、做好课间四件事，一是将凳子放在课桌下，做到“两齐两净”（桌凳齐，桌面、地面干净）；二是整理上节课物品，准备下节课学习用品；三是去卫生间；四是喝水。 3、学生和老师一起离开教室时请老师先走，学生在教室或门前的走廊休息，轻走慢行，轻声细语。同学们交谈用普通话，说礼貌用语。进入老师办公室要喊“报告”，得到老师允许后再进入。 4、在楼梯口或楼道上碰到老师和客人，主动说：“您好！”并让他们