秋季学期教学工作计划汇总.doc

姚家园校区教学工作计划 （2013----2014学年度第二学期） 指导思想 为了更好地贯彻“爱校、感恩、合作、奉献”的安民精神，和总校教学计划，我校结合本校区“乐教乐学，经典相伴”的办学特色，继续开展国学教育，大力弘扬中华传统美德。致力于课堂改革，继续开展“小学语文教学中开展经典诵读的有效途径的策略研究 、数学数量关系分析、英语口语训练的科研项目研究，提高课堂实效。重视学生学习的习惯使我校教学水平再上一个新台阶，为学生的终身发展和全面进行素质教育提供优质服务.特制定本学期学校工作计划： 工作目标 1、以教师培训、教科研活动为先导，加强师资队伍建设，全力建设学习型、创新型的师资队伍，培养骨干教师。走出校园，继续和平房小学建立手拉手关系，定期到平房小学听课、参加教研活动，学习先进教学经验。2、狠抓教学常规管理，努力提高教学质量。贯彻语数英教学从规范中抓质量，综合学科规范的管理理念。3、致力于课堂改革，继续开展“小学语文教学中开展经典诵读的有效途径的策略研究 、数学数量关系分析、英语口语训练的科研项目研究，提高课堂实效。 4、加强学校安全、体育、卫生、美育管理，全面提高学校管理水平，继续开展音、体、美、国学诵读兴趣小做活动，使学生全面发展。 5、努力按照朝阳区绩效考核标准去做，办好规范化教育。 三、师资队伍建设1，教师专业成长。 校本培训 3月份，冯自霞主任对教师进行语文阅读知识培训，王建全老师为老师培训简笔画。 （2）发挥学科带头人的作用，做好教研活动。抓好骨干教师和青年教师队伍建设，充分发挥骨干教师的作用，提升教科研能力。关注师徒结对子的发展进程，增加教师之间的互相交流和学习，达到资源共享和共同进步的目的。 （3）开展读书活动。 积极倡导全体教职工静下心来读书，并提出读书要求：读国学经典著作、名家、名著，做智慧型教师； 组织教师进行国学经典篇目的诵读，开展教师国学诵读活动。积累国学经典文化，提高教师文化素养，运用在日常课堂教学中，写理论学习笔记。 （4）抓好集中学习，提倡自学、边干边学，提升教学基本功。　 （5）、加强对教师的各类考核，建立、健全教师业务成长档案。 （6）、档案要求完整、准确一致，有关材料存入业务档案。 四、加强常规管理，抓好教学常规的落实。  优化教学管理制度。根据学校实际，我们不断修订和不断完善教学管理制度，严格遵守课程管理制度，开全开齐课程，切实抓好在教学方面的“备、教、辅、批、考、研”等六个环节的“传、帮、带”工作，把教学实践经验差的教师以及新增教师明确为学校骨干教师的“帮、带”对象；做好教学常规检查，作好记录。对教师的各项教学工作进行有效监控。 1，备课 强化集体备课，学校发挥教研组群体作用，集思广益，做到优势互补，提高全体教师驾驭教材的能力。研究教材，备学生、论方法、注过程、备资源。另外集体备课定时间、定地点、定内容、定中心发言人。这样，通过集体讨论与个体操作相结合，使理论与实践紧密结合，集中群体智慧，优化了教学过程，切实地增强了教师理论水平，较好地提高了课堂的实际效 2，上课 组织教师每人上一节公开课。配合总校组织好我校区数学评优课活动，并且组织老师听课、评课。在评课过程中，课堂教学效率，课堂教学常规的落实。 3，辅导 做好学困生辅导工作，要求每位老师尊重每一位学生，对学习习惯不好和学习有困难的学生要帮扶，制定定帮扶措施，记好帮扶记录，考察帮扶效果。 4，批改 按照各科作业的批改要求，对学生的作业进行认真批改，及时反馈，进行复批，做到让学生及时纠正错误，保障学习质量。 5，考试 严格落实总四级机质量监控的工作方针，通过听课、调研、书面考试、面试、等不同形式对教学质量进行监控，制定质量监控方案，配合总校级、发挥校级监控监控职能，制定教研组和自控工作制度和监控措施，做好质量监控工作，保证教学质量的不断提高。 6，教研工作。 强化教研组建设。逐步加强制度式的规范管理，改进备课组活动的管理和形式，推进集体备课，做到以老带新，共同探讨教材，形成一个良好的教学研究氛围，以利于教师整体素质的提高。　　 严格遵守总校的三级教研模式，积极参加区教研活动，总校教研活动，组织好校区间联合教研组展示活动，规范综合学科的教学。按照“四定、四有”的精神，开展好校级教研活动，做到有实效，起好教研活动的引领作用、提高课堂效果。在校级教研活动中，语、数、外教研组继续对上学期的科研课题进行研究，语文组落实经典诵读课堂教学的策略研究，数学组的应用数学、英语组的口语训练，做好结题报告、和成果展示。 五、教学活动 （1）高年组开展“背春联，写春联”比赛 （2）语、数、英、教研组组织公开课，各学科评出一节优质课，配合总校做好