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精品解析:【全国校级联考】新课标2018届高三模拟冲刺卷理科综合生物试题(三)(解析版).doc

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精品解析:【全国校级联考】新课标2018届高三模拟冲刺卷理科综合生物试题(三)(解析版)

2018年新课标高三模拟冲刺卷理科综合生物试题(三) 一、选择题 1. 有关细胞中的元素和化合物,下列说法中正确的是 A. 蛋白质、脂肪彻底氧化分解的产物都只有C02和H20 B. ATP、腺苷和磷脂分子都含有元素C、H、0、N、P C. 糖原和淀粉的元素组成和基本单位相同,但空间结构不同 D. 细胞内所有的核酸分子都与生物的遗传变异密切相关 【答案】C 学|科|网...学|科|网...学|科|网...学|科|网... 2. 研究表明线粒体上的PT孔和细胞凋亡直接相关,促凋亡因素能通过诱导线粒体上PT孔的开放,导致线粒体膜电位丧失,促使细胞色素c和凋亡诱导因子进入细胞质基质中,诱导凋亡基因的表达,促使细胞凋亡,据此下列说法中正确的是 A. 线粒体上的PT孔是某些离子进出线粒体的通道 B. 癌细胞不会发生细胞凋亡的原因是没有凋亡基因 C. 红细胞没有线粒体,其凋亡过程和线粒体无关 D. 烧伤的皮肤细胞也是通过诱导形成PT孔使细胞死亡 【答案】A 【解析】促凋亡因素能通过诱导线粒体上PT孔的开放,导致线粒体膜电位丧失,而膜电位与离子的进出有关,因此线粒体上的PT孔是某些离子进出线粒体的通道,A正确;所有细胞都具有凋亡基因,癌细胞的凋亡基因没有表达,B错误;哺乳动物成熟的红细胞才没有线粒体,C错误;PT孔和细胞凋亡直接相关,而烧伤的皮肤细胞的死亡属于细胞坏死,D错误。 3. 有关生物的变异下列说法中不正确的是 A. 同源染色体上的非等位基因也能发生基因重组 B. 染色体变异会导致染色体上基因的内部结构发生改变 C. 基因重组能够为生物的进化提供更加丰富的材料 D. 病毒和细菌可遗传变异的主要来源都是基因突变 【答案】B 【解析】减数第一次分裂前期,同源染色体的非姐妹染色单体交叉互换,属于基因重组,A正确;染色体变异可能会基因的数量、排列顺序等发生改变,但是不会使得基因的内部结构发生改变,而基因的内部结构发生改变属于基因突变,B错误;可以生物进化提供原材料的有基因突变、基因重组和染色体变异,C正确;病毒和细菌都没有染色体,因此它们产生的可遗传变异应该是基因突变,D正确。 4. 某实验小组为了探究植物有机物和无机盐的运输,对某植株的茎段的初皮部进行环切,并在环切后的木质部外包裹蜡纸,在蜡纸外再包裹切下的树皮。分别在不同的部位提供14C02和KH232PO4,—段时间后检测各段的放射性元素的含量,结果如图所示,据此下列说法中正确的是 韧皮部切断 放射性 每分钟14C计数/100mg树皮 每分钟32P计数/100mg树皮 SA 44800 136 S1 3480 113 S2 3030 116 SB 2380 115 A. 植物有机物运输的主耍部位在韧皮部 B. 植物无机盐运输的主要部位在韧皮部 C. 该实验可用KH14C03代替KH232P04 D. 实验说明植物激素不影响有机物的运输 【答案】A 5. 种内斗争是指同种生物个体之间,由于争夺食物,栖息地或其它生活条件而发生的斗争,下列有关种内斗争的说法中正确的是 A. 种内斗争会导致同种生物个体之间发生共同进化 B. 种内斗争将使种群的基因频率朝着一定方向发生改变 C. 研究种内斗争对个体数量的影响属于群落水平的研究 D. 种内斗争引起优胜劣汰,最终必然导致新物种的产生 【答案】B 【解析】生物进化发生在不同种生物之间或生物与无机环境之间,而不是同种生物之间,A错误;种内斗争是自然选择的动力,可以使种群的基因频率朝着一定方向发生改变,B正确;研究种内斗争对个体数量的影响属于种群水平的研究,C错误;种内斗争引起优胜劣汰,导致种群基因频率发生改变,但是没有产生新物种,D错误。 6. 为了改良土壤、绿化海滩、改善海滩生态环境,我国在1980年从美国东海岸引入互花米草,几年后互花米草出现疯长现象,在沿海地带大面积逸生,对沿海树林造成重大威胁,据此下列说法中不正确的是 A. 互花米草的引入降低了当地生物多样性 B. 因环境适宜,互花米草一段时间大致呈“J”型增长 C. 引入互花米草不会改变当地群落演替的速度和方向 D. 互花米草会参与该生态系统的能量流动和物质循环 【答案】C 【解析】根据题意分析,互米花草引入后,对沿海树林造成重大威胁,导致生物多样性降低,A正确;几年后互花米草出现疯长现象,是由于因环境适宜,缺乏天敌,互花米草一段时间大致呈“J”型增长,B正确;引入互花米草导入后,使得生物多样性降低,因此会改变当地群落演替的速度和方向,C错误;互花米草是植物,可以进行光合作用,属于生产者,因此其会参与该生态系统的能量流动和物质循环,D正确。 二、非选择题 7. 图甲为恩格尔曼做的第二个实验的实验结果,图乙为光照强度对单位时间内二氧化碳吸收量的影响。据图回答下列问题: (1)分析

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