装备科工作要点计划汇总.doc

2014年工作计划 装备科 2014年，在教育局的正确领导下，开拓创新，全面改革提升我市装备水平，使我市教育技术装备工作再上一个新台阶。 搞好“三通两平台”工程建设，积极研究藁城市“教育云”、“教育物联网”、“教育大数据”建设 加大网络硬件及软件的投入，搞好两个平台基础设备建设，建设有我市特色的素质教育质量综合评价平台、教育管理平台，教育资源服务平台，并与省市管理和资源平台接合。 探索智慧数字校园，加大学校内部无线网络建设，学校要实现无线网络全覆盖。加大手持式无线智能终端投入，利用无线终端，师生可以随时随处轻松接入Internet进行网上学习、网上收集资料、网上办公、网上交流等，使数字化移动学习与办公在校园内可以随时随地发生，丰富校园网络应用。 探索虚拟教室，数字互动课堂、翻转课堂、微教学、微课的研究，加快实施教育云工程。 2、实验室、图书馆等功能室规范化、标准化、信息化建设 按照省教育厅新标准的要求，继续做好中小学实验室、多媒体教室、计算机教室、图书、体育、音乐、美术、劳技等功能教室的规范化、标准化、信息化建设与配置工作。2014年，各学区完成2所学校的实验室规范化、标准化新建、改建工作，实验室要装备多媒体设备，教学仪器设备设施实现装备管理系统管理。所有中学、完全小学建成标准校园网，规模大，条件好的学校力争实现学校无线网络全覆盖。全市建成探究实验室3个；全市建设高标准的“现代化教育技术示范校”（智慧数字校园）、“实验教学示范学校”各1所 ；全市创建高标准现代化图书馆1所和省一级图书馆2所，力争大规模学校图书实现信息化管理，加快图书馆的区域资源共享建设；抓好普通高中实验室的装备、管理与应用工作；促职成教育装备标准化，学前教育现代化，特殊教育信息化。争取1-2所幼儿园、小学开展智慧教室（E教室）试点工作。 3、仪器、设备、器材配备工作，积极推进“教育物联网” 一是教学仪器方面，力争投入150万元以上， 使中学及完全小学仪器器材配备达到省定标准；职成教、幼教装备投入200万元以上，使60%的独立幼儿园教玩具达到国家一类标准(新标准)。二是抓好旧微机老投影的更新、升级工作，全年新增微机200台。三是继续实施“班班通”工程，力争使10所学校实现“班班通”，增加多媒体教室50个。新建高标准“班班通”学校3-5所，实现交互式教学功能。对旧多媒体教室实施升级改造工作，实现交互式功能。四是所有中学、完全小学图书配备达到省“扩展”标准，图书馆基本实现信息化管理，购进图书5万册以上。积极探索教学物联网工作。 2014年，我市教育装备投入力争在500万元以上。 4、装备管理、使用工作 加大装备资源的使用力度，重点实现教育技术装备、管理信息化，中小学图书馆区域资源共享。一是抓好“班班通”设备应用，力争“班班通”设备70%的课时，80%的老师，90%的学科使用。二是充分发挥区域图书管理软件作用，实现区域图书资源共享，利用图书资源为教学服务。三是抓好教学仪器设备的使用，仪器设备利用率在95%以上，力争所有初中和完全小学基本实现教育技术装备管理信息化。四是抓好机器人教育教学，提升机器人教学的水平。五是落实好教学资源全覆盖项目。搞好项目应用研究，促进设备的应用，提高教育教学质量和效率。 5、装备管理队伍建设 加强实验、图书管理人员、机器人老师、通用技术教师的业务培训。提高管理人员的水平，强化应用研究，充分发挥装备的作用，提高装备的投资效益。积极组织参加省、市新产品展示会，使教师开拓眼界。努力建立一支相对稳定、懂教学、懂技术、会管理的人才队伍。 6、招标采购工作 认真研究、防范、解决可能发生的新问题，及时总结招标采购工作中的经验教训。继续坚持招标采购工作的“公开、公平、公正”，遵纪守法、规范程序，保持廉洁、高效的工作作风，提高采购工作的专业水准。倡导公平竞争，在确保招标采购产品质量的前提下，维护各方的合法权益。 7、做好教学仪器设备的维护工作。 二、方法措施 1、加强中小学实验室建设工作，促进中小学实验室建设标准化、科学化和现代化；做好普通高中通用技术试验设备管理与应用工作。 要认真贯彻《教育部关于印发〈中小学实验室规程〉的通知》（教基二〔2009〕11号）文件及省市有关文件精神，参照《河北省中小学实验室建设方案》，进一步规范中小学实验室建设工作。做好学校标准化实验室、多媒体教室、计算机教室、图书、音乐、美术、体育场（馆）、劳技等功能教室的建设与配置工作。今后，要求各中小学实验室新建、改建工程，其设计图纸报装备科审批备案。要求根据新课程标准和教材要求指导中小学开齐开好实验课。要求建立、健全实验操作考核（考试）、评价制度，将实验操作考核纳入学生综合素质评价体系。 普通高中通用技术实验室建设。在现有通用技术实验室基础上抓好管理与使用，一是开展通用技术学科教师的培