教务处管理系统需求规格说明书.doc

〖教务处管理系统〗需求规格说明书 计算机科学与技术一班 2013年12月 文档名称： 需求规格说明书 项目名称： 教务处管理系统 项目负责人：安徽大学计算机科学与技术学院 编写 所有小组成员 ____2013_年___12_月_ 2 _ 日 校对 所有小组成员 ____2013_年___12__月___5_ 日 审核 所有小组成员 ____2013_年___12_月__ 7__日 引言 编写目的 根据需求调研分析报告，定义系统功能和系统数据流图，通过编写需求分析规格说明书，让开发人员能够根据需求规格说明书来开发项目。 项目背景 开发软件名称：教务处课程管理网站 项目任务提出者：安徽大学计算机科学与技术学院 项目开发者：开发小组 用户：安徽大学全体师生 实现软件单位：计算机科学与技术一班 项目与其他软件，系统的关系： 本文结合了各个学校管理的制度，解决了学校管理中存在的问题，设计并开发出了教务管理系统，同时系统是建立在WINDOWS操作系统上的基于B/S模式的教务信息管理系统，基于＋数据库进行开发。系统主要分为大模块管理模块模块，通过该系统的应用，满足高校教务管理工作的高效化、无纸化和网络化的需求，提高高校教务的工作质量与效率。 ?DBMS：数据库管理系统 ?Windows 2000/2003/XP：运行环境 ?JSP ：软件开发语言 ?Myeclipse ：开发工具 参考资料 《软件工程导论》，张海藩，清华大学出版社。 《实用软件工程》，郑人杰等，清华大学出版社。 系统需求说明 2.1系统范围 其中，圆角的长方形表示我们要开发的教务处管理系统，该系统与如下3个外部产生联系：学生数据库、教师数据库、管理员（更新数据库）。 2.2 系统功能需求 2.2.1总体需求分析 需求分析是数据库信息管理系统开发的第一步也是最重要的一步。需求分析就是描述系统的需求，通过定义系统中的关键域类来建立模型。 教学系统主要任务是能够改进和完善教务管理。在教学模块中，有两三种用户角色：管理员，教师，学生。该系统的功能需求包括管理员对功能的需求，教师对功能的需求和学生对功能需求三个部分。 管理员对功能的需求 管理员权限最大，可以对教师、学生情况进行统一的管理，管理员对功能的需求如下： 学生信息管理：包括学生查询及添加学生。 教师信息管理：包括教师查询及添加教师。 课程信息管理：包括课程查询，添加课程，成绩录入。 公告管理：包括发布公告。 教师对功能的需求 教师主要是对自己信息的查询，课程成绩的查询。 1） 教师信息设置：包括个人信息的查看，密码修改，重新登入及退出。 2） 学生信息管理：完成学生基本信息的查询。 3） 课程信息管理：包括课程信息的查询，课程表的查询。 学生对功能的需求 学生主要是对自己信息的查询，课程信息的查询。 教师信息设置：包括个人信息的查看，密码修改，重新登入及退出。 学生信息管理：完成学生基本信息的查询。 课程信息管理：包括课程信息的查询，课程表的查询。 系统流程图 2.2.2 需求分析 现行业务系统描述 在学校，教务管理工作是非常重要的一项工作，它负责整个学校的日常教学安排，学生的学籍管理等等。以前都是人工进行操作。随着学校规模扩大，教务处的教务管理工作量大大加重。随着计算机应用的发展，教务工作者急切希望能够将大部分繁琐的工作交由计算机的处理，已减轻人工的压力并提高工作效率。而计算机的普及更加快了教务管理系统的产生。 上一代的教务管理系统主要为单机单用户的系统，其数据库主要采用Foxbase或FoxPro,系统开发环境也是数据库内置的开发工具。其特点是单机单用户方式，开发简单，能充分利用数据库的特性。其缺点是开发出的系统依赖性强，运行必须依托数据库环境；不容易升级与扩展；无法实现数据的共享与并行操作；代码重用性差。 随着计算机网络的发展，特别是校园网的建立。原有教务管理系统数据共享差的问题更加突出，而新需求的提出也越来越多，越来越频繁。这就要求系统在可扩展性和标准化的要求更高。而原有的系统由于其与生俱来的缺点而无法在适应现有的需求了。 因此，使用现在的新技术，开发出适应新的需求的新系统的任务刻不容缓。 系统结构图 2.3系统数据需求 2.3.1教务处管理系统的数据流程图 如下图： 顶层流程图： 第0层： 第一层： 2.3.2 教务处管理系统E-R图 2.3.3 数据字典 一、数据流条目： （1）学生信息管理模块： 学生信息管理要求=[添加数据要求|数据删除要求|数据备份要求] 添加数据要求=[单个学生数据单|成批数据单] 数据删除要求=[起止学号|班级名称|所有学生