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新人教版2014历史一轮复习课件 第一单元第2讲汉至元政治制度的岸边和明清君主专制的加强.ppt

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新人教版2014历史一轮复习课件 第一单元第2讲汉至元政治制度的岸边和明清君主专制的加强

助考园地  技巧点拨 考点二 中国古代选官用官制度 例2 时间 选官制度 选官办法 选官特点 原始社会后期 禅让制 民主推选,传位给贤能 以传贤为宗旨,是“公天下”的体现 夏朝到春秋 “世卿世禄” 选官主要依靠血缘关系,按爵位世袭 一家一姓中传承,是“家天下”的体现,官职被限定在贵族范围内 时间 选官制度 选官办法 选官特点 汉朝 察举制 西汉开始实行,分察举和皇帝征召,察举制以孝廉为主要标准 从考选的对象、内容、方式和程序来看,都体现出封闭的特征 魏晋南北朝 九品中正制 选官标准为门第等级 由品评官评定人才优劣,士族世袭政治特权,民意无从体现 隋唐宋元明清 科举制 依据儒学经义和才识,通过分科考试选拔人才 择优录取,把读书、考试与做官联系起来 考点三 明清强化君主专制制度 例3 丞相制 内阁制 时间 自秦朝开始建立,到明朝废除 内阁形成于明成祖时期,直到清王朝的灭亡 性质 丞相是中央一级决策机构 内阁是为皇帝提供顾问的内侍机构 职权 丞相有决策权、参与政治权 内阁是侍从咨询机构,本身并无决策权 权力基础 丞相权力来自丞相制度及其职位 内阁权力来自于皇帝的个人支持与信任 与皇权关系 “一人之下,万人之上”,对皇权有制约作用 内阁“票拟”是否被采用取决于皇帝的批红,根本不可能真正制约皇权 助学助考方法突破 助学园地 史料研读 表层信息 材料1可以看出明太祖认为废除丞相,更加符合皇帝集权需要;材料2认为阁臣只是顾问,不是丞相 深层信息 材料1反映了废除丞相的实质是君主专制更加强化;材料2表明内阁不是法定中央机构,仅是内侍机构 史证 明朝内阁的设置是中国专制时代晚期政治形式的新变化,体现了君主专制的高度发展 目录 第2讲 从汉至明清政治制度的演变 本节目录 高频考点核心突破 助学助考方法突破 知能闯关创新演练 考点整合 知能提升 郡县、封国 推恩令 藩镇割据 考点整合知能提升 措施 影响 军事 主要将领的兵权收归______,并抽调各地精兵强将充实中央________ 积极:改变了唐末五代以来藩镇割据的局面,有利于国家的安定与发展,加强了中央集权 消极:出现了冗官、冗 兵、冗费的现象,造成后来国家__________的局面 行政 中央派______担任地方长官,同时设通判监督 财政 地方赋税一小部分作为________开支,其余全部由中央掌控 中央 禁军 文官 地方 积贫积弱 行中书省 省制 思维升华 决策 尚书令 三省 决策 皇权 中书门下 参知政事 中书省 皇位的继承 世家大族 分科考试 隋炀帝 文化素质 高度集中 六部 票拟权 易错易混:宰相制与内阁制 (1)职能和地位:宰相被赋予决策大权,其地位是“百官之 首”;内阁只是皇帝的侍从咨询机构,不是法定的中央一级的 行政机构,本身并无决策权。阁臣的升降由皇帝决定。 (2)作用:宰相可以帮助皇帝处理政事,还可以对皇权起到 制约作用;内阁是君主专制强化的产物,不可能起到制约皇权 的作用。 权力来源 职责 任免 对皇权影响 宰相制度赋予 总领行政,参与决策,有属官 要经皇帝及大臣商议 制约皇权 皇帝个人信任 侍从咨询为主,无属官 直接由皇帝意愿决定 君主专制强化的产物,无制约 宰相 内阁首辅 南书房 君主专制 随着军机处的设置,君主专制制度发展到了顶峰,形成了绝对君主专制。皇帝既是最高立法者,又是最高行政长官和最高司法者,不受任何约束和监督,皇帝的决策具有个人独断和随意性的特点。 考点一 从汉到元政治制度的演变 高频考点核心突破 例1

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