新课标第一节藻类、苔藓和蕨类植物.ppt

第一节 藻类、苔藓和蕨类植物 77页练习 * 第三单元 生物圈中的绿色植物 绿色植物 四大类群 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 种子植物 生物圈中的绿色植物有多少大约有50多万种， 可分为哪几种类群？ 学习目标： 1.概述藻类、苔藓和蕨类植物的形态特征和生活环境。 2.说出藻类、苔藓和蕨类植物对生物圈的作用和与人类的关系。 3.养成关注生物圈中各种绿色植物及其生存状况的习惯。 我们常见的植物叶片中含有叶绿体，叶绿体中的色素能吸收光能。藻类植物的细胞也含有类似的色素，能进行光合作用，所以也称做植物。 在池塘中生活的藻类植物，它们的个体微小，几乎全身都能直接从池水中获取所需要的无机物，都能通过光合作用制造自身所需要的有机物。 阅读课本72页 “西湖春色归，春水绿于染”“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝” 描述的是春天来了，湖水、江水都泛起了绿色。这是为什么呢！ 藻类植物大量繁殖 自学指导一 认真阅读课本72-74页，5分钟后完成以下 问题。 2.藻类植物生活在什么样的环境中？ 1、藻类植物是单细胞的还是多细胞的？ 3、藻类植物具有专门的根、茎、叶等器官吗？ 藻类植物有单细胞的，也有多细胞的，结构比较简单 大多生活在水中，少数生活在陆地上的阴湿处。 无根、茎、叶等器官的分化 4、藻类植物在生物圈中的作用及与人类有什么关系？1.ppt 衣藻 水绵 （多细胞） （单细胞） 叶绿体 叶绿体 海洋藻类 自学指导二 3.为什么苔藓植物可当做监测空气污染程度的指示植物？有什么作用？4.ppt 认真阅读课本74—75页3分钟外层以下问题： 1.苔藓植物生活在什么样的环境中？ 2.苔藓植物的植株是高大还是矮小的？有了什么 的分化？但是茎中没有什么？叶中没有什么？ 根称为什么根？ 大多生活在阴湿的陆地环境中 植株矮小，一般具有茎和叶，但茎中没有导管和叶中没有叶脉，只有假根。 二氧化硫气体可以侵入藓植物的叶内。 葫芦藓 地钱 叶 假根 茎 苔藓植物的形态结构： 1、能作为监测空气污染程度指示植物的是（ ） A.藻类植物 B.蕨类植物 C.苔藓植物 D.种子植物 2.“西湖春色归，春水绿于染”、“苔痕上阶绿，草色入帘青”中分别描述了两类植物大量繁殖后的自然景观，这两类植物分别是（ ） A.藻类植物和蕨类植物 B.藻类植物和苔藓植物 C.苔藓植物和蕨类植物 D.苔藓植物和藻类植物 3.大气中的氧气最重要的来源是（? ）。 A．藻类植物的光合作用B．苔藓植物的光合作用 C．蕨类植物的光合作用 D．森林的光合作用 复习回顾 C B A 自学指导三 4.藻类、苔藓和蕨类植物靠什么来繁殖后代？ 孢子是生殖细胞吗？它如何萌发生长？3.ppt 认真阅读课本76—77页3分钟后完成以下问题 1.蕨类植物什么在什么样的环境中？ 2.蕨类植物有了什么的分化？并且有了专门运输 物质的通道是什么？ 3.蕨类植物与人类的关系如何？2.ppt 多数生活在阴湿的陆地环境中。 蕨类植物有根茎叶的分化，在这些器官中有专门运输物 质的通道——输导组织。 根 茎 叶 蕨类植物 1、生活环境：多数生活在阴湿的陆地环境中。 根、茎、叶中都有输导组织 2、形态特征：植株只有根、茎、叶，有输导组织，不开花，没有果实和种子，靠孢子繁殖后代。 在藻类、苔藓和蕨类植物中，哪一类植物具有输导组织？说说输导组织对于陆生植物的生活和生长具有什么重要意义？ 学以致用 在藻类、苔藓和蕨类植物中，蕨类植物有输导组织。输导组织的出现，大大提高了植物运输水分、无机盐和有机物的能力，因而使植物能在陆地上生活。 合作交流 蕨类植物有根茎叶的分化，在这些器官中有专门运输物质的通道——输导组织，能吸收和运输所需要的营养物质，而苔藓植物是假根，茎叶内无输导组织。 1.为什么说与苔藓植物相比，蕨类植物适应陆地环境的能力更强？ 2.在藻类、苔藓和蕨类植物中，哪一类植物具有输导组织？说说输导组织对于陆生植物的生活和生长具有什么重要意义？ 合作交流 蕨类植物有输导组织。输导组织的出现，大大提高了植物运输水分、无机盐和有机物的能力，因而使植物能在陆地上生活。 藻类植物、苔藓植物和蕨类植物 藻类植物 苔藓植物 蕨类植物 不同 环境 结构 相同 大多生活在水中，少数生活在阴湿处 大多生活在阴湿的陆地环境中 大多生活在阴湿的陆地环境中，少数生活在水中 有单细胞的，也有多细胞的，没有根、茎、叶分化 植株矮小， 有茎、叶，假根，无输导组织 有根、茎、叶 有输导组织 都没有花、果实、种子，靠孢子繁殖。 小结 （1）生活环境： （2）结构： 水