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2013年培训工作规划 2012-12-10;培训的价值与定位 培训现状 2013年培训规划 ;1 培训的价值与定位 ;招聘;1、初步构建人才发展的三大体系化:人才发展体系化、课程体系化、培训体系化; 2、一定程度上促进人力资源竞争力的实现并对公司经营起到助推作用; 3、与职位晋升、职业生涯发展通道相联接,初步搭建有效的人才晋升和发展机制; 4、与企业文化协同,营造学习型组织的氛围。 ;1、人均培训时数:≥20课时/人/年 (含工厂工人) 2、干部授课时数: ≥12课时 3、培训体系建设:初步形成体系化培训,课程设计有一定的针对性和区分度 4、内部讲师培养:培养15个合格的内部讲师 5、培训费用控制:控制在预算费用范围内(41万) 6、重点计划工作的完成:除非特殊原因,保证至少完成重点培训项目的80%。;2 培训现状 ;起步阶段;; 人才梯队、知识管理、文化整合、体系运作 ;;人员培养模型:;;;主题:职业化、人文素养、基础技能 对象:公司(M1-M4;P1-P5;A类人员) 组织形式:集中培训 频率:每季度一次 价值输出:配合企业文化模块塑造员工风格 ;1、培训目的:与管理人员职业生涯规划结合,紧密为公司发展提供有效的人力资源保障。 2、培训组织:学院式(分届分年级、层层淘汰) 3、培训原则: 优先原则:职级晋升优先+薪酬调整优先 限额原则:高标准、严选拔、严要求 考核原则:严格考核+末位淘汰 自学原则 分享原则; 主题:基础管理技能 对象:公司(M1;P2) 组织形式:集中培训+市场调研+团队拓展 频率:每年1期 价值输出:公司后备管理干部输出;主题:领导力、员工管理与激励、经营能力 对象:公司(M2-M3;P3-P4) 组织形式:集中培训+名企参观 频率:每年1期 价值输出:打造新聘干部、中层干部职位胜任能力;主题:领导力、职业力、创新力 对象:公司(M4;P4-P5) 组织形式:MTP管理提升+外训+高层“零距离” 频率:每年1期 价值输出:公司高层管理干部提升;基本思路:以课程体系构建驱动内部讲师建设 ; 内部讲师来源;步骤3:讲师基础技能培训(TTT) 步骤4:成立课程开发小组 步骤5:完成课程验收 项目绩效衡量: ★开发8项通用课程 ★培养15名内部讲师(其中中级讲师5名) ;总体思路:先规划后实施 需求调研(组织需求,个人需求) 项目包装 责权分配 组织实施 价值输出:业务支持,专业度提升 ;;;THE END!

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