必威体育精装版创建学习型医院实施方案.doc

医院院创建学习型医院实施方案 为进一步提高我院全员素质，规范我院专业技术人员的医疗行为，保障医疗安全，营造一个学习氛围浓厚的医疗环境，在本院开展学习型医院建设，对于干部职工进一步把握学习型医院理念和内涵，善于获取、整理、加工、创新和运用各方面知识，不断增强适应环境和影响环境的能力，具有十分重要的意义。为了推动我院创建学习型医院活动的深入开展，根据我院实际情况，提出以下工作方案。 一、指导思想 以市卫生局开展的“三好一满意”重要思想为指导，深入贯彻落实“以人为本、病人至上”的理念，解放思想、整合资源，把建设勤于学习、善于思考、勇于实践、敢于创新的学习型单位作为全院职工的共同目标和内在动力，把建立职工终身学习的激励约束机制作为不断增强单位凝聚力、创造力和执行力的保障措施，切实引领单位全体职工真诚、主动、有效地投入到创建学习型医院的活动中来。 二、创建目标 深入把握建设学习型医院的理念和内涵，全员实现自我超越，部门建立组织团队学习，在切实增强整体思维、系统思考能力和形成快乐学习、自觉学习的基础上，促进个人的全面发展，有效提高全体干部职工的学习力和创新力，进而提高整体工作能力、工作效率和工作质量。 1、树立全院职工的学习理念。确立“终身学习”、“全民学习”的思想，实现“学习工作化、工作学习化”的统一。 2、形成全员学习的良好氛围，使学习成为全体干部职工的第一需要、自身发展的不竭动力。 3、建立健全学习体系。建立系统化的各类学习型组织，形成较为完善的学历教育和继续教育相结合的终身学习体系。 4、以人为本，大力促进人的全面。建立健全单位人才的培养、评价、激励和保障机制，形成各类人才脱颖而出和人尽其才的良好局面。 三、创建内涵 开展建设学习型医院活动，要着力把握以下五个方面的建设内涵。 1．实现自我超越。这是学习型医院的精神基础，要学会把个人愿望融入团队目标，视现实工作为实现自己人生价值的重要部分，主动伸展才能，创新价值舞台，努力增强将个人愿望变成社会现实的动力。 2．改善思维模式。要积极转变固有的、主观的、僵化的思维和行为模式，学会运用发展的、联系的、辩证的方法分析和解决问题，并经常性地反省自己做法、包容他人建议和善于有效地表达与实现自己的想法。 3．建立共同愿景。要塑造团结和鼓舞全体成员共同努力的愿望和远景目标，在全员共同关切的基础上，克服被动学习，产生主动学习，通过个人的不断提高，形成团队的整体飞跃。 4．组织团队学习。要通过团队学习，群策群力，集思广益，全体成员能够充分交流，相互启迪，在相互学习中共同提升工作、学习和创新能力。 5．学会系统思考。要求全体成员都能够克服局部的局限性，学会从整体和长远的眼光看待问题，从系统的角度思考问题，形成整体意识、全局观念和动态平衡的思维理念。 四、主要学习内容 1．政治理论。深入学习毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观，学习党和国家的路线、方针、政策，深入开展理想信念、党的宗旨教育，学习十八大精神和中央、市、区关于卫生事业发展的要求。 2．精神文明。大力倡导医者仁心、无私奉献的职业道德。 3．法规政策。深入学习《执业医师法》、《传染病防治法》等内容，增强职工依法履职、依法行政的意识和能力。 4．业务知识。通过适宜方式有阵对性的开展面向全体卫生技术人员的医德医风、职业道德、医学伦理、人际沟通、团队合作等职业素养教育。开展健康教育、重大传染病和慢性病防控、医院感染空盒子、医药卫生科技创新、抗生素合理应用等公共业务知识技能教育。 五、创建方式 做到“六有”标准。学习型医院的基本标准是领导重视，学习活动内容丰富、形式多样、成效明显，出色完成上级领导交办的各项工作任务，并做到“六有”：有学习型医院建设的领导机构和工作机构；有干部职工集中学习的固定场所；有学习目标管理机制；有形式多样的学习载体，定期不定期开展学习主题活动；有学习培训的技术指导基地保障；有明显的学习效果。学习型员工基本标准是，除模范遵守医院各项规章制度外,在学习方面还要做到“六有”：有明确的学习理念、有良好的学习习惯、有创新的学习方法、有突出的学习成果、有很强的实践能力、有显著的工作业绩。 六、活动内容 1、写一片工作展望。各科室根据岗位职责和年度工作计划，结合自身实际，写一篇工作展望。展望可以体现本年度各项工作应达到的目标、问题、措施。院领导班子、各科室领导要主动做好指导工作，帮助每名干部职工快速成长。 2、每月一次集中学习。定期专业技术继续教育培训。积极组织各种培训活动，保证专业技术人员每月至少接受一次集中培训。定期邀请上级专家进行针对性授课。 3、积极派人参加省、市学术会议，学习掌握新知识、新技术，努力为患者提供最