2017-2018学长风初级中学第一学期-安庆长风初级中学.doc

2017-2018学年度长风初级中学第一学期 教导处工作计划 一、指导思想 2017年，长风初级中学在市教育体育局、迎江区教育局的领导下，继续以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为指南，按照迎江区教育局“1234”行动计划，本着抓规范、求实效，重创新、促高效的原则，以落实学科教学核心素养的培养为抓手，扎实推进素质教育；积极探索有效教研、有效教学、教师专业发展的新途径，优化教研措施，创新教研方式，提高课程实施水平，全面深化教育教学改革，提升全区整体教育教学质量，强化自身建设，创新教科研机制，推动教研工作科学发展。 本学期，教导处工作将在学校工作计划的指导下，按照迎江区教研室“围绕一个中心，坚持两个原则，深入三项研究，推进四个模式，抓好五个重点”的工作思路，以进步课堂教学效率和各科教学质量为目标,进一全面推进素质教育。以课堂为主阵地，以教育科研为抓手，以教研活动为载体，着力进行课堂教学有效性研究，打造“自主、合作、快乐、高效”的新课堂。深化课程改革，促进学生主体发展，教师主动发展，学校自主发展。 二、工作目标 （一）深化课程改革 1.深化基础教育课程改革，践行社会主义核心价值观。努力贯彻党的十八届六中全会精神，坚持立德树人基本导向，牢固树立育人为本、德育为先、能力为重、全面发展的教育理念，把课程实施与发展学生的核心素养紧密结合起来。 2.启动阅读成长计划，培养核心素养。借助长风沙悦读社培养学生爱读书、会读书、读好书的良好习惯，领悟阅读文化的魅力，提升学生核心素养，推进“书香校园”建设。 3.加强学校教学模式、教研模式创新的研究。提升省教育资源平台的利用率，聚焦信息化与教育教学的深度融合，实施网络教研制度。重点加强教师信息化应用能力提升的指导，努力缩小城乡信息化教学差距。 4.提高校园足球教学水平。对我校足球教学进行深入研究和分析，挖掘符合学校实际，适合在课堂教学中开展的中学生足球教学内容和方法，推进校园足球的普及，促进青少年强身健体、全面发展；做好大课间规划，打造好“足球特色学校”，推动学校体育发展。 5.加强心理健康教育、生涯规划教育研究，促进学生身心健康发展。立足区青少年校外活动中心、未成年人心理健康辅导中心，学校每两周至少开设一节心理健康教育课，让心理健康教育成为我校教育的品牌特色。 6.推进书法、语言文字教学研究。落实《中小学书法教育指导纲要》精神，促进学校“书法进课堂”活动的规范开展。引导与鼓励学生展多种形式的语言文字活动。通过开展汉字书写比赛、汉字听写大会、中华经典诵读、师生演讲比赛等活动，推广普通话，规范语言文字的应用。 7.开展第四届师生阅读论坛比赛。以赛促研，培养中学生爱读书、会读书、读好书的良好习惯，领悟阅读文化的魅力，提升学生核心素养，推进“书香校园”建设。 8.强化课题研究管理。继续深入开展《“三环五步”高效课堂教学模式实践的研究》课题研究工作，积极参加省、市教科研成果评比；加强课题研究过程性管理、引领、指导及培训工作，定期举行课题成果汇报展示活动，促进相关课题深入研究、健康开展。 （二）狠抓常规管理 1.严格执行课程计划。按照国家课程计划开齐、上足、上好各类课程，不任意增删课时。加大课程巡查力度，对各教师执行课程计划、按课表上课等情况进行督查，发现问题要严肃处理。继续严格控制学生在校时间，要求学生按时到校，教师及时放学，关注学生身心健康。 2.以师德建设和校本培训为突破口，切实加强学校教师队伍建设。坚持把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，继续加强《中小学教师职业道德规范》、《教师职业道德八不准》的学习和贯彻落实弘扬正气，塑造师魂，进一步树立爱岗敬业，无私奉献，甘为人梯的教师新形象。 3.严格备课管理。充分发挥网络的优势，持续推进电子备课，推进优质资源互通共享。要求教师要从整体上把握教材，熟悉教材的知识结构，把握教材的重点、难点和知识间的内在联系。坚持提前备课，教案体现“自主、合作、探究”新理念。坚持每课一教学反思。 4.精心设计及批改作业。要精选作业内容，难易适中，体现梯度，形式多样，在巩固基础中求提高。认真批改作业，在批改过程中注重文字、符号、图案的激励作用，以批改促作业质量提高。处理学生的作业时不体罚和变相体罚学生。 5.扎实开展常规教研工作。关心学科的整体发展，加强与兄弟学校的教研交流；力推“主题引领式”教学教研活动，各学科除了落实上级部门的教研活动和传统的“三定备课”以外，每年要至少开展一次特色教研活动，活动前，多一些“准备”，引发不同层次的老师参与活动中，多一些“倾听”，了解教师背后的真实想法；研讨时，多一些“追问”，启发不同教师的积极思考；活动后，多一些“思考”，及时反思教研过程的有效性。 6.加强教学常规的检查制度。继续坚持集中检查与抽查相结合、定期检查与不定期抽查相结合、全面检查与