结构化研讨方式在mba会计学教学中的应用-财会月刊.pdf

全国中文核心期刊 财会月刊 · 结构化研讨方式在 MBA《会计学》教学中的应用 1 ，2 3（教授） 光 娅 ，孟枫平 （1.安徽行政学院财会金融系，合肥230051；2.安徽经济管理学院财会金融系，合肥230051； 3.安徽农业大学经济管理学院，合肥230036） 【摘要】结构化研讨是依据立体思维理念，围绕大家共同关注的 题，在催化师引导下，按照一定程序和规则， 分步骤、多角度开展研讨的一种方式。这一研讨方式，强调学员的参与和思维方式的转变，在各级各类培训中被逐 步采用。本文着重介绍了结构化研讨方式应用于MBA《会计学》教学中组织实施的过程和步骤，指出了结构化研讨 方式在组织实施中应注意的问题，提出结构化研讨方式在MBA《会计学》教学中推广应用的一些思考，以期探索出 适合MBA《会计学》课程实情的结构化研讨模式，不断提高实 教育教学效果和教学质量。 【关键词】结构化研讨；会计学；MBA 结构化研讨方式自2011 年获得了国家行政学院“最 培养学生实际工作中分 问题和解决问题的能力。下面 具创意成果奖 以来，引起了各级各类干部培训机构的关 笔者结合自身教学实践，谈谈将“结构化研讨 方式应用 注，并引入到干部培训教学之中。笔者多年来从事干部教 于MBA《会计学》教学中的一些探索和体会。 育培训和MBA 的教学与管理工作，在2013年专门学习了 一、结构化研讨方式的基本特点 结构化研讨方式后，尝试着将这一研讨方式应用于MBA 结构化研讨是依据立体思维理念，围绕学习者共同 《会计学》教学之中，主要以“结构化 的研讨程序来侧重 关注的主题，针对明确的目标，在培训催化师的指导下， 于会计思维的训练，让学员联系目前经济环境下会计实 按照一定的程序和规则，灵活地运用团队学习、团队决策 务中的热点、难点和疑点问题，步步聚焦展开讨论，重在 工具，帮助学员分步骤、多角度开展研讨的一种教学模 督管理作用。目前，我国信托监察人制度仅限于公益信 主要参考文献 托，因此有必要放开法律限制将其引入中小企业发展专 周小明.信托制度：法理与实务［M ］.北京：中国法制 项 金信托。 出版社，2012. 四、结论 于海涌.英美信托财产双重所有权在中国的本土化 本文的着力点在于将中小企业发展专项 金的信托 ［M ］.北京：中国政法大学出版社，2011. 化运作引入中小企业发展专项 金制度。在现有法律框 周小明.信托制度：法理与实务［M ］.北京：中国法制 架下，虽然，中小企业发展专项 金的信托化运作会因我 出版社，2012. 国信托立法的不完善，而遇到诸多质疑。但不可否认的 方嘉麟.信托法之理论与实务［M ］.北京：中国政法大 是，信托作为一项财产管理制度，对发挥中小企业发展专 学出版社，2004. 项 金的引导作用具有重要意义。中小企业发展专项 蔡鸣龙.论创设中小企业集合信贷资金信托［J ］.福建 金制度应当以开放的态度接纳中小企业发展专项 金的 金融管理干部学院学报，2009（6）. 信托化运作方式，中小企业集合信托模式的成功实践，为 王咏. 中小企业集合信托债权基金研究 —以宝石流 中小企业发展专项 金的信托化运作提供了重要实践形 霞为例［D ］.广西：广西大学，2013. 式。同时，应当根据目前信托法制，制定科学的受托人准 张欣.引入独立托管人制度 完善信托破产隔离职能 入机制和风险隔离机制。在此基础上的中小企业发展专