B2C交易操作流程说课.ppt

电子商务业务流程B TO B交易流程 中等职业学校电子信息类教材（电子商务专业）电子工业出版社 电子商务基础 教材 分析 学情 分析 教学 目标 教法 学法 教学 过程 教学反思 B2B交易是在企业与企业之间进行的，这是电子商务的主流，也是企业在激烈的市场竞争面前改善自我竞争条件的主要方法。 本节课的目的是通过实际操作将B2B交易对象联系起来，让学生掌握B2B交易各模块操作要点，同时对书本概念B2B交易有新的体会。 教材分析 教材地位与作用 电子商务业务流程是电子工业出版社出版电子商务基础第一章第四节的内容，本节内容安排1课时完成。 ●教学对象是10连读电子商务班的学生，通过上学期的学习，学生已经具备了电子商务基础的相关知识，对电子商务的理论有了一定的认识，但是实际动手操作能力较弱，通过本节课学习，从理论向实践过渡。 学情分析 １．能够完成B2B中各模块的注册。 ２．能够理解B2B中各模块的关系。 ３．完成电子合同的签订。 １．探索分析问题并能进行有效的沟通与互助。 ２．社会实际交易过程的体会。 ３．团队合作的意识。 １．学会分析问题并解决问题的能力。 ２．把书本知识灵活运用的能力 目标分析 教学目标 知识与技能目标 过程与方法目标 情感与态度目标 教学重点 教学难点 B2B中各模块的注册和电子合同签定。 B2B中各模块的关系。 教法 学法 教法：本节课以任务驱动式教学法，并辅助于创设情境、实践操作来实现本节课的教学目标。 学法：主要采用自主探究法，讨论研究法，协作学习法来对本节课进行学习。 教学流程 复习提问 知识准备 （3分钟） 模拟案例 激发兴趣 引入新课 （5分钟） 布置任务 讲解步骤 （12分钟） 学生上机操作 教师辅导、答疑 （20分钟） 总结收获 拓展思维 （5分钟） 设计说明 复习提问 准备知识 上机操作 教师答疑 布置任务 讲解步骤 总结收获 拓展思维 案例模拟 激发兴趣 B TO B实验准备应完成哪些任务？ （采购商、供应商、物流商的银行注册及CA认证，会员注册流程） 教学反思 给出案例 巩固新知 学以致用 布置任务 讲解步骤 总结收获 探索拓展 复习提问 准备知识 案例模拟 激发兴趣 【啤酒游戏】 目前企业发展面临激烈的市场竞争，如何改善竞争条件，建立竞争优势？许多企业纷纷将目光投向了电子商务，比如我国著名的青岛啤酒工程有限公司也自建了电子商务网站。假如你作为青岛啤酒的采购人员或供应商该如何开展电子商务，从而实现供应链管理的最优绩效？今天我们将通过电子商务软件学习、模拟和掌握企业间交易流程。 教学反思 案例模拟 激发兴趣 给出案例 分配角色 上机操作 教师答疑 布置任务 讲解步骤 实战演练 拓展思维 复习提问 准备知识 【角色扮演】 游戏规则是这样进行的：每位学生将分别扮演供应商、采购商和物流商三种角色，彼此只能透过订单／送货程序来沟通。各个角色拥有独立自主权，可决定该向上游下多少订单、向下游销出多少货物。 教学反思 威克公司是一家著名的空调厂商，为了在激烈的市场竞争中争取市场，公司决定扩大其产品线，推出同一品牌的洗衣机。为谨慎起见，也为探测市场反应，销售经理刘力决定首先将一种型号为半自动型小鸭洗衣机以548元低价战略投放市场。刘力让录入员小周在产品数据库中分别增加新商品类型“小鸭洗衣机***”及属于此类型的新商品“半自动型***洗衣机”，基本属性如下：输出功率0.7KW，电压220V，有效容积6L，外型尺寸490mm*387mm*467mm。请完成产品库数据输入工作。 科凌公司是威克的长期合作伙伴，彼此建立了很好的合作关系。这次威克公司推出新产品，科凌公司自然是首批订购者，订货量1000台。根据双方的约定，采取电子支付、货到付款的方式，货物由华宇物流公司承运。 请在电子商务实验室中完成整个交易过程。 布置任务 案例模拟 激发兴趣 上机操作 教师答疑 实战演练 拓展思维 复习提问 准备知识 布置任务 讲解步骤 教学反思 布置任务 布置任务 讲解步骤 操作提示 案例模拟 激发兴趣 上机操作 教师答疑 实战演练 拓展思维 复习提问 准备知识 【实验提示】 采购商在前台购买商品，订单就会出现在相应的供应商的订单处理中，供应商处理订单后，交给采购商确认，经过二次确认的订单就可以生成销售单。同时，销售单生成后，供应商派物流商把货物送到采购商；采购商可以在适当的情况下，结清货款。 教学反思 案例模拟 激发兴趣 复习提问 准备知识 布置任务 讲解步骤 实战演练 拓展思维 上机操作 教师答疑 教学反思 案例模拟 激发兴趣 复习提问 准备知识 布置任务 讲解步骤 上机操