七上1生物与生物圈.ppt

第一单元 生物与生物圈;生物需要______ 生物需要______ 生物能排除体内产生的_______ 生物能对外界刺激__________ 生物能_______ 除_______外，生物都是由_____构成的; 请将左右两边相关内容连起来 ： 蘑菇由小长大 呼吸 人体排汗 排泄 植物开花结果 生长 朵朵葵花向太阳 繁殖 鲸鱼喷出水柱 营养 蚯蚓取食落叶 对外界刺激作出反应;▲调查的一般方法： 步骤： 1）明确调查目的； 2）确定调查对象； 3）制定合理的调查方案； 4）调查记录； 5）对调查结果进行整理； 6）撰写调查报告。 ▲生物的分类 1、按照形态结构分：动物、植物、其他生物 2、按照生活环境分：陆生生物、水生生物 3、按照用途分：作物、家禽、家畜、宠物;1、生物圈的概念：地球上适合 生存的只有地球表面的一薄层 ，这一薄层就叫生物圈。 2、生物圈的范围：以 为准，向上可达 千米，向下可达 千米左右。 3、分布：大气圈的 ：可飞翔的鸟类、昆虫、细菌等 水圈的 ：距海平面150米内的水层 和岩石圈的_____：是一切陆生生物的“立足点” 4、生物生存的基本条件：营养物质、 、 和水、适宜的 和 一定的生存空间。;1、下列有关生物圈的说法，错误的是( ) A、生物圈是地球上所有生物的家 B、生物圈是指整个地球 C、生物圈只占地球的一部分 D、地球上所有的生物必须生活在生物圈中 2、下列成语描述的是生物圈为生物的生存提供了哪些条件： 1） “久旱逢甘露”： （ ) 2） 蝴蝶在花丛中“翩翩起舞” （ ) 3）“春暖花开”： ( ) 4）“朵朵葵花向太阳”： （ ） 5）“鱼水情深”： ( ）;▲探究实验 ▲探究的过程： 1、提出问题 2、作出假设 3、制定计划 4、实施计划 5、得出结论 6、表达和交流 ▲光对鼠妇生活影响的实验P15 ▲对照实验 P15;▲生物对环境的适应和影响 1、生物对环境的适应：P19的例子 2、生物对环境的影响： A、植物的蒸腾作用调节空气湿度； B、植物的枯叶枯枝腐烂后可调节土壤肥力； C、动物粪便改良土壤； D、蚯蚓松土。;大树底下好乘凉 仙人掌的叶变成了刺 无边落木萧萧下 青蛙冬眠 旗形树的树冠像一面旗帜 枫叶红了 蝗虫既能跳跃又能飞翔 蚯蚓疏松土壤;生 态 系 统;生产者;▲食物链和食物网： 食物链以生产者为起点，终点为消费者，且是不被其他动物捕食的“最高级”动物。 ▲如果将生态系统中的每一个环节中的所有生物分别称重，在一般情况下数量最大的应该是 生产者。 ▲物质和能量沿着食物链和食物网流动的。 营养级越高，生物数量越少； 营养级越高，有毒物质沿食物链积累（富集）。;▲在一般情况下，生态系统中生物的 数量和所占比例是相对稳定的。 生态系统具有一定的自动调节能力。但这种自动调节能力有一定限度，超过则会遭到破坏。 例如：在草原上人工种草，为了防止鸟吃草籽，用网把试验区罩上，结果发现，网罩内的草的叶子几乎被虫吃光，而未加网罩的地方，草反而生长良好。原因是： 食物链被破坏而造成生态系统平衡失调。 ▲生物圈是最大的生态系统。人类活动对环境的影响有许多是全球性的。;▲生态系统的类型P29 森林生态系统、草原生态系统、农田生态系统、海洋生态系统、城市生态系统等 ▲生物圈是一个统一的整体P30 注意DDT的例子 （富集）课本26页。 课本27页1题33页生物圈2号 生物的生存依赖于环境，以各种方式适应环境，影响环境。;D;A;C;D;绿色植物;A;请根据图回答问题 太阳能 H2O CO2 N2 蛇