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传染源传播途径易感人群甲型H1N1流感患者.ppt

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传染源传播途径易感人群甲型H1N1流感患者

* * * 健康与疾病复习课 ●认识健康 ●常见病及预防 ●医药常识与医疗技术 ●认识健康 所谓生命自我管理,是自己的生理、心理进行合理的、科学的综合计划和管理,包括获得健康知识,遵循基本规律,调整适应能力,制定和实施计划,养成良好习惯等。 1、健康新概念: 身体健康、心理健康和良好的社会适应性。 2、影响健康的因素: 生物因素、心理因素、社会因素。 3、青春期健康: 4、生命自我管理: 生命自我管理的一重要观念是:我是健康生活的主人。 身体检查各项指标正常是      的表现; 自我感觉良好是 的一种表现;而拥 有许多知心朋友是       的一种表现。 根据健康新概念,健康是指( ) ①身体健康 ②心理健康 ③良好的社会适应性 A、①② B、①③ C、②③ D、①②③ D ●常见病及预防 1、疾病 非传染性疾病:不会传染 传染性疾病:具传染性。由病原体引起,能在人与人、动物与 动物、人与动物间相互传染。 2、常见传染病的特点、致病原因、传播途径 传染病流行的三个基本环节及预防措施 传染源 ——传染源管理 传播途径 ——切断传播途径 易感人群 ——保护易感人群 3、人体免疫三道防线的组成及作用 4、常见非传染病与生活方式 甲型H1N1流感流行需要哪些基本环节? 传染源 传播途径 易感人群 甲型H1N1流感患者(携带甲型H1N1流感病毒) 讲话、咳嗽、喷嚏 病原体 飞沫悬浮于空气中 接触 病原体 非甲型H1N1流感患者中容易感染的人群 讲话、咳嗽、喷嚏 病原体 讲话、咳嗽、喷嚏 讲话、咳嗽、喷嚏…… 你知道哪些方法可以预防甲型H1N1流感吗? 传染源管理 切断传播途径 保护易感人群 患病者隔离、治疗……  开窗通风 消毒 洗手 戴口罩 …… 锻炼身体 增强体质 预防接种 …… 传染源管理 切断传播途径 保护易感人群 人体的三道防线 第一道防线 组成:皮肤、粘膜 功能:阻挡或杀死病原体、清扫异物 第二道防线 组成:血液中的巨噬细胞等细胞和炎症介质 功能:溶解、吞噬和消灭病菌 第三道防线 组成:免疫器官和免疫细胞 功能:产生抗体,清除病原体 非特异性免疫 特异性免疫 非特异性免疫 特异性免疫 非专一性,即对多种病原生物有防御、抵抗、杀灭作用 专一性,即对一种病原生物有识别、杀灭作用 生来就有的 后天逐渐形成的 1 2 在你所接种过的疫苗中通过口服的疫苗是 ( ) A、脊髓灰质炎疫苗 B、乙型肝炎疫苗 C、卡介苗 D、流脑疫苗 A 实验 酒精对水蚤心率的影响 由不良生活方式引起的糖尿病、心脑血管病和癌症是目前主要的非传染病 。 预防常见非传染病关键: 改变不良的生活方式和不合理的膳食结构。 健康的四大基石:合理膳食,适当运动,戒烟戒酒,心理平衡。 ●医药常识与医疗技术 处方药 会阅读药品说明书, 非处方药 安全用药知识 1、药物 2、家庭药箱 3、意外伤害和急救 基本的急救技术:现场心肺复苏、外伤止血、伤口包扎、骨折固定等 。 (1)心肺复苏 (2)伤口处理与包扎 (3)中毒急救 4、医疗技术 小红早上起床觉得浑身酸痛无力,头痛鼻塞,额头发烫,起床后晕晕乎乎。妈妈知道后怜惜又带有责怪地说:“谁让你昨天上完体育课,穿那么少,准保是着凉了,带你去医院看病。” (1)认为他到医院应该挂___ ___(A 外科 B 内科)的号。 (2)医生应选用下列哪一种温度计测量体温? ( ) A B 小红常规检查测得:体温38.9℃,心跳105次/分,心律整齐。血检化验见表。 x1011/L 1-3 2.5 血小板 x108/L 男4-5.5 女3.5-4.5 4.5 红细胞 x109/L 4-10 12.9 白细胞 G/L 男120-160 女110-150 130 血红蛋白 单位 参考值 结果 项目 (3)请你找出检查项目中三项异常指标: 。 (4)请你判断小红可能患了什么病。 。 * *

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