2 0 世 纪 外 国 绘 画丘北县民族中学 杨兴林.ppt

20世纪外国绘画砚山县江那中学 宗继粉 古典写实绘画与20世纪现代绘画的区别 　时代在发展艺术观念也不断随之更新，20世纪以来的西方绘画艺术与传统的写实绘画相比，发生了很大的变化。他们的作品多以疾病死亡等内容为主题，用色彩、线条、与形式呈现自己欢悦、生死、爱恨、痛苦的“心灵地狱”，以高度个性化的艺术与19世纪矫揉造作的学院派画风对抗。 古典写实绘画真实,细腻,客观地再现生活情境. 20世纪现代绘画较主观地抒发自己的情感受. * 　　　　　早在1889年，26岁的蒙克写道：“我们将不再画那些在室内读报的男人和织毛线的女人。我们应该画那些活着的人，他们呼吸、有感觉、遭受痛苦、并且相爱。 　　20世纪现代绘画强调表现画家的主观世界．表现手法标新立异，用色大胆，自由出现了野兽派，立体派，表现派，抽象派，未来派，和超现实主义等流派． 荒原,一片死寂,时间在这一刻停滞, 我们在等待什么? 荒诞而又恐怖 的形象,做噩梦 时所呈现的离 奇怪异的情境. 达利最著名的代表作《内战的预感》。这幅画比较易懂，但形像却异常丑恶。 “立体派”虽然是把客观世界的形象拆散以后重新加以组合，达利的这幅画则把人体拆散再重新组合起来，以让它保持极逼真的效果。使人更觉可怕。 　　　　　画中一只胳膊长在大腿上，而手又握住另一只大腿的根部，接在那条腿上的脚则踩在拆下来的屁股上，从大腿上边长出来一个狞笑的人头。一堆堆内脏似的物体抛满了地面。这是关于战争残酷的一场恶梦——甚至是只有在发高烧的时候才会产生的恶梦 . 《格尔尼卡》 (西班牙 毕加索) 　 　画的左边，一个妇女怀抱死去的婴儿仰天号哭，她的下方是一个手握鲜花与断剑张臂倒地的士兵。画的右边，一个惊慌失措的男人高举双手仰天尖叫，离他不远处，那个俯身的女子仓惶奔逃，以致后腿似乎跟不上而远远落在了身后。这一切，都是可怕的空炸中受难者的真实写照。 　　 　　关于此画的象征含义，毕加索本人曾解释称：公牛象征强暴，受伤的马象征受难的西班牙，闪亮的灯火象征光明与希望…… 这幅作品描写的是第一次世界大战后德国儿童与妇女饥饿形象的一个侧面，因为没有面包，两个饥饿的孩子拉扯着母亲的衣服在啼哭，无可奈何的母亲留给我们的只是一个背影，但仍无法掩盖内心难以抑制的悲痛感情，画家只用了简练的几笔，但处在生活重压下苦难而伟大的母性形象已跃然在眼前。 　　作品没有烦琐的线条，也没有色彩的渲染，但每根线条都蕴含着强烈的爱憎和情感，在黑白世界里囊括了感人肺腑的力量。我们不开心、不快乐，我们的心情是沉重的，因为有生活中有一些人还在痛苦、饥饿、无助的死亡边缘挣扎。 看到画面，我们不开心、不快乐，不爽.我们的心情是沉重的，因为生活中有一些人还在痛苦、饥饿、无助的死亡边缘挣扎。例如:(学生举例) 《我与村庄》 夏加尔于1910年来到法国巴黎参加了立体派和巴黎派画家的活动，这是他创作的多产时期，他用身上沸腾着的力量，把现代世界的形状和野兽派、立体派的理论结合起来。 　　《我与村庄》是他到巴黎后第二年创作的，他用有条不紊的组织方法来描绘不同时空下的现实生活，他以想像和回忆来构思画面形象。对于他来说现实总是含有对过去和对将来的投影，所以画面形象从几个方面展开。 　　他笔下的人物和景物都超脱了呆板的规律，每个细节都保留着生活的真实、完全的自由和尽可能的优美雅致。这幅画充满对童年的追忆、对故乡的深情、对生活的热爱。运用的是超现实表现方法，内中有野兽派和立体派影响，但主要是他自己独特的创造。 《呐喊》,画面表现的是一个形似成形婴儿的小人张着口从桥上跑来，远景是海湾和落日景象。天空像滚动着的血红色波浪，令人感到震颤和恐怖，仿佛整个自然都在流血。 *