一个没有围墙的大学校长的故事.doc

一个没有围墙的大学“校长”的故事 交大的春天很好，桃红柳绿，漫步其中，轻风拂面，闻着白玉兰的清香，细数从树缝花枝间泄下来的光阴，时间就从被风吹动着的发际间溜走。在这样的校园里，我总看见一个面带微笑，行色匆匆，浑身洋溢着春天般气息的人，她就是成人教育学院邵帼英老师。 邵老师是全日制助学办公室主管，主要负责全日制自考助学班的工作。自学考试是我国高等教育的重要组成部分，开办自考助学班，就是为参加自学考试的学生提供学习上的帮助。自考助学班的学生大多是高考落榜生，他们经历了高考的失败，内心有太多的迷茫和困惑，心理也非常脆弱。他们的成才，需要学校在教学上付出更多的精力，在思想上给予更多的关爱。一批又一批学生完成学业走向工作岗位或继续深造，浸润着邵老师的大量心血。学生及学生家长都亲切地称邵老师为“校长”，一个没有围墙的大学的“校长”。 自学考试专业设置的所有课程都必须经国家统一考试，成绩全部合格方能获得文凭。所以选择了自学考试，就意味着选择了一条艰辛之路。在成人教育学院自考助学班学习的学生中，今年就有五位同学考上了研究生。考上了研究生的梁丽同学说：“自学考试不仅教会我几门课程，更教会我自学的方法，磨练了我的意志，使我成为自强不息的人。” 04届毕业吕丽萍同学说：“自考带我进入了无尽的知识海洋，在精神上我获得了一个新生，同时我开始思考我自己的人生定位。学有余力情况下，我在交大图书馆阅读地理、历史、经济、文学，在校学习的日子是短暂的，但自考教会我思考，为我提供了人生提升之路，启示我如何用我一生的时间去学习、去创造、去提升自我。” “校长”官不大，却负责1700多学生的学习、生活、衣食住行、心理成长。“校长”个儿不高，却把一棵棵树苗培养成参天大树。“校长”不是学文的，做起学生思想工作来，却循循善诱、娓娓动听。“校长”是近视眼，学生却说她的眼睛是探照灯，哪个同学旷课她一看就知道。 朗费恩说：“青春时代是那么美！光华灿烂，充满幻想、愿望和梦想！它是书册的第一章，是永无穷尽的故事。”如果说处于青春时代、充满梦想的大学生是春天的娇艳的花儿，校长就是花园的设计师，为了花儿的绽放呕心沥血。 “校长”是学理的，干起事来风风火火，雷厉风行。99年学院决定成立全日制自考助学办公室，邵老师主动请缨，白手起家，招学生、请教师、在社会上租楼房做学生公寓。短短几个月，招到来自全国各地的300名学生，成功开办了计算机及应用、计算机信息管理、饭店管理三个专业的全日制自考助学班，为学院非学历教育的发展奠定了基础，为渴望进入交大学习的学生创造了机会。 “校长”对学生充满了爱。当学生在学习上遇到困难的时候，主动找学生谈心，鼓励他们鼓起勇气，努力拼搏。“校长”针对每个学生的基础和性格特点，帮助学生分析自己的优势和不足，设计他们的职业生涯。毕业后回来探望邵老师的同学说：“要不是邵老师，我真不知道自己究竟适合干什么。自学考试赋予我成长的勇气和坚韧的力量”。自考助学班的学生是幸福的。在中国，有多少人从事的工作是自己真正喜欢的，有多少人真正把自己的兴趣爱好与工作吻合起来，有多少人最大程度地发挥了自己的潜能？他们从高考落榜起步，在人生迷茫的时候来到了交大，迈出了专业与性格吻合的幸运一步。根据兴趣爱好设计学生的职业生涯，这不是一个老师必须做的，老师只要教好书，管好学生、维护社会公德，教育学生要热爱党、热爱人民、热爱社会主义，为国家的经济建设和社会发展多作贡献就可以了。但这又是一个老师应该做的，学生还年轻，面对纷繁的社会和漫长的人生之路，他们缺乏经验，他们需要帮助。师者，所以传道受业解惑也