原载网络科技时代杂志2002年8月(总第40期上).doc

原载《网络科技时代》杂志200年月（总第期上）/陈光荣 李柏宇 一、教材分析 课题：《卖油翁》、《宋定伯捉鬼》（新教材人教版语文第一册） 课型：文言文课内自读课。 课时：网上学习1课时（朗读表演另安排）。 二、学习目标 知识：掌握课文中的文言实词、虚词和相关文学常识。 能力：（1）培养网上自主探究与协作学习的能力； （2）训练归纳整理能力； （3）创新思维训练。 德育：（1）领悟“熟能生巧”的道理； （2）学习古代劳动人民不畏鬼神，正气制邪的精神。 三、学习重点 积累整理文言词句。 四、学习难点 文言语法障碍和文言故事的寓意。 五、学习方法 归纳整理法、探究学习法、协作学习法。 六、教学媒体 多媒体计算机、网络。 七、网络互动学习活动图 八、学习过程 1. 课前预习 【学习内容】 查字典、参看注解，理解文言实词、虚词；试译课文；复述故事。 【教师调控】 指导使用工具书、抓住关键字词。 【学生活动】 看注解，解词意，译课文。 【反馈调节】 强调参看注解、联系句意。 2.分组研读课文 【学习内容（1）】 复习旧课导入新课；明确学习目标、任务。 【教师调控】 教师登陆学习主页面，进行学习导航；给学生分组。 【学生活动】 集中注意力，调整精神状态，进入情境。 【学习内容（2）】 分组认读课文，归纳整理文言实词、虚词和相关文学常识：B、C组——《卖油翁》；A、D、E组——《宋定伯捉鬼》。 【学习内容（3）】 积累整理文言词句（横向拓展）；相关文学常识（欧阳修，《搜神记》）的资料网络有哪些信誉好的足球投注网站。 【教师调控】 网络课堂管理；布置、巡视、观察、指引。 【学生活动】 浏览、有哪些信誉好的足球投注网站、整理、上传信息。 在进行了旧课的复习和新课学习目标的引入后，师生登陆学习主页面，教师将学生分为五个学习小组，进行学习导航，只见B、C组的学生迅速阅读初一语文教材欧阳修的《卖油翁》；A、D、E组的学生点击进入干宝的《宋定伯捉鬼》。宋定伯和“鬼”，像深深地吸引着学生，学生们按照教师的要求认真浏览了课文，归纳整理了文言实词、虚词；有哪些信誉好的足球投注网站、整理了课文的相关文学常识；有的学生有哪些信誉好的足球投注网站了欧阳修或《搜神记》的网络资源；有的学生从网络中捕捉了“鬼”的几个义项，如：“迷信者以为人死后精灵不灭，称之为鬼（本义）”，“鬼指万物的精怪”（中性），“喻称人心的阴险、狡诈或不光明”（贬义）等等。 【学习内容（4）】 课文内容纵深研究。 【教师调控】 指导归纳总结，培养自学能力。 3. 小组互评质疑 【学习内容】 互评：意在让学生系统浏览其他同学的学习记录，以达到事半功倍之效； 质疑：按讨论题讨论：1. 《宋定伯捉鬼》这个故事的结局有什么特点?为什么?是否含有严肃的意义? 2.宋定伯为什么能够制服鬼?鬼落得的下场，是否也有自身的原因? 3.作者这样来描绘宋定伯和鬼的形象有什么用意? 【教师调控】 网络课堂管理；引导并鼓励学生积极参与讨论。 4. 创新思维训练 【学习内容】 理解课文、质疑、讨论： （1）鬼”即“邪恶”吗? （2）宋定伯“令人喜爱”吗? 【教师调控】 网络课堂管理；引导并鼓励学生积极参与讨论。 【学生活动】 （1）不断刷新论坛页面，密切关注必威体育精装版信息； （2）生生协作——积极思考，主动发言、讨论交流。 十多分钟后，教师通过网络引导学生对课文内容进行了纵深的研究。课室里，只听见键盘发出的嘀嗒声，《卖油翁》课文内容纵深研究的页面上，显示出《卖油翁》“通过一件什么事，说明一个什么道理？”，《卖油翁》一文中哪些语句表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度？“怎样理解他笑的含义？”……一个个问题的提出，立刻引起了很多同学的抢答。A、D、E组的同学对《宋定伯捉鬼》的深层探究更为热烈，“宋定伯夜行遇鬼后怎样对付的？”、“宋定伯怎样巧妙地掌握了鬼的畏忌？”、“作者塑造宋定伯这一形象的意义何在？”有的提出了：我对鬼的看法；有的提出解决“步行太迟”的方法；有的对为什么能制服鬼提出了自己独特的见解；还有的对“鬼”即“邪恶”吗？定伯令人喜爱吗？提出了创新性的独立见解。 网上，学生自主学习、互动探究的信息争先恐后、蜂涌而来，论坛页面不断刷新，电脑记录了师生互动学习的信息和登陆或发表的姓名和时间。学生共通过网络发表了160多条信息。 【反馈调节】 （1）教师与学生互动，培养学生积累习惯； （2）教师鼓励学生各抒己见，不必强求一致，合乎情理即可； （3）交流、讲评。 课堂上，教师不断地巡视每一位学生在计算机上操作、学习的情况，解答学生提出的问题，又及时通过监视器了解每一位学生学习、质疑、讨论、回答问题的情况，以教练cgr（陈光荣的拼音缩写）的身份点拨、引导学生思维的方向，肯定和表扬了学生创新思维的每一项成果，每当一个学生通过了“星级测试”，计算屏幕上便弹出了“good！”“very go