仿句及病句修改课件.ppt

什么是仿句？;一、嵌入式：所写句子夹在已供材料的中间，一般限定了句子表达的思维空间，要求与前后语句搭配得当，句式或前或后要相同。 ;;二、续写式：根据例句的内容和句式，续写一个或多个句子。如：在画线部分填上恰当的话，使分号前后内容、句式对应，修辞方法相同。 ;;文化是民族的粘合剂，拼合了多少哀怨的创伤？; 仿照例句，再写出三个你对“语文”理解的比喻句。 例句：语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷。 语文是 , 让人 。 语文是 , 让人 。 语文是 ，让人 。 ;让自己的生命为别人开一次花：一次无偿的献血是一朵花，一句关切的问候是一朵花，一次善意的批评是一朵， ， ……能为别人开花的心是善良的心，能为别人生活绚丽而付出的人是不寻常的人。 ;一次无私的救助是一朵花； 一个及时的电话是一朵花； 一个亲切的微笑是一朵花； 一次适时的看望是一朵花；;仿写句子既要做“形似”又要做到“神似”： 形似：结构、修辞、关联词等方面的相同或相近 神似：语境契合、格调高雅、思想健康、努力创新 ;1、揣摩分析：根据例句上下文意及语境，明确仿写要求：句式（修辞）要相同；过渡方式和前后衔接要相同；句意关系要顾及。 2、调动积累：平时注意积累，多阅读一些精美文章，多掌握一些名言警句，多了解一些生活素材，在仿写时调动信息储备，拓宽解题思路，仿写出富有新意的句子。 3、检查验证：在完成句子仿写后还要推敲语言（字、词），使仿句意象优美，蓄满真情，富有新意。;按照例句的思路及句式，将后面的句子填写完整。 ;仿写句子，使之与前面的句子构成排比句。 ;依照下列的句子，另写一句。 例句：人生如一首诗，应该多一些悠扬的抒情，少一些愁苦的叹息。 ;假如我是一个诗人，我就要用动情的诗篇，来讴歌大海的波澜壮阔； ；;仿照句子，将下面的一段话补充完整。 人生的价值不在于成就了轰轰???烈的事业，而在于具体做好了什么，所以，见到茂密的森林，你只要无愧地做森林中挺拔的一棵；见到群芳争艳的花园，你只盼无愧地做花园里普通的一朵； ， 。虽是一棵，却能抗击风雨；虽是一朵，却能装扮春天； ， 。这样的人生也就无悔了。; “滴水穿石非一日之功，冰冻三尺非一日之寒。”但相信长期持之以恒，做生活的有心人，做勤劳的小蜜蜂，多思考、多练笔，你一定能写出文采斐然的文字来。;修改病句;1、中考失败，小晶伤心极了，她多么希望知心朋友和他分享这无限的苦恼啊！ 2、十年间，图书年出版品种增加了一倍多，而总印数基本持平，说明图书的平均数下降了一倍多。 3、天津泥人张在国际上享有盛誉，日本芦屋市的一座中国近代艺术馆为“天津泥人张彩塑”建立了陈列专室，彩塑作品58件。 4、工商管理部门立即彻查了这家商场擅自提价。 5、为弘扬中华民族传统文化，增加学生的国学素养，我校将开展古诗文背诵活动。 6、中学生要多参加有意义的一些活动，充实自己的生活，这样在写文章时才能有丰富的素材。 7、通过学习雷锋的感人事迹，使我明白了许多做人的道理。 8、只有在科学的道路上不畏艰险的人，才有希望达到最高的顶点。;1、上海科技开发中心聚集了一批热心于科技开发服务、善于经营管理的专业化队伍。 2、看到他的照片，我便想起了当年我们一起玩耍、同桌共读。 3、人们一走进教学楼就会看到，所有关于澳门历史的图片和宣传画被挂在走廊的墙壁上。 4、中小学生课业负担过重是困扰我国基础教育的顽症疾病。 5、我跟他在同一个班，无论是学习还是工作，都给人留下了深刻的印象。 ;6、我将妈妈的一张张笑脸和一句句言语摄入镜头，制成相册。 7、中央工艺美术学院的每一位大学生将来都希望自己成为一个出色的美术家。 8、《西游记》的作者是吴承恩的故居坐落在风光秀丽的淮安。 9、中国珠峰登山队之所以能成功登上珠峰，是因为全体队员不畏艰险、团结协作的精神。 10、《水浒传》这部小说成功地塑造了宋江、武松、鲁智深等人的英雄事迹。 ;11、老师对于我