中级版Book 4《大胡子伯伯讲故事教英语》.doc

中级版 Book 4《大胡子伯伯讲故事教英语》 Lesson 4 Stone Soup (石头汤) — 教案设计 华南师大附小 肖靓 教学重点： 1、交际：建议 I have a good idea. 请求 Please give us some … 主动推荐 I have some … I can give you some… 赞赏 I like to drink … 词汇：soldier , we, some, us, cook, soup, pot, onion, beef, cabbage, potato, tomato, pepper, salt. 句型： (1). We have no … (2). I am going to cook … (3). I like to drink … 第一课时 教学目标：1、能初步认读7个新单词：soldier, we, some, us, cook, soup, pot. 2、在老师引导下能说出新句子：We are soldiers. Please give us some food. We have no food. 3、大部分学生能简述故事的前半部分，优秀生能表演故事。 教学过程： 1、学习歌曲《Donkey》。 2、复习故事中已学过的词语：go home, food, hungry, they, come to, stone, please, give, window, door, what, good idea, I am going to, suddenly, close, sorry, go away, run home. 呈现新故事的前半部分 借助图片和实物展开故事，并通过问答引出新词语和新句型。（略） 强化语言点，落实语音到人。（略） 用以前所学单词，操练巩固新句型。（略） 全班齐读故事的对话部分，再分组朗读。（略） 学生六小人组练习表演故事前半部分。 抽查表演。 第二课时 教学目标：1、能初步认读7个新单词：salt, onion, tomato, cabbage, potato, beef, pepper. 2、能初步掌握新句子：I have some food. I can give you some food. 3、在老师引导下能和老师一起完成故事，说出故事中出现的英语词句。 教学过程： 复习歌曲《Donkey》。 复习故事前半部分新词。 学生表演故事的前半部分。 呈现新故事的后半部分。 接学生表演故事，教师提问：How did the three soldiers cook the stone soup? 继续呈现故事的后半部分。通过色彩鲜艳的图片和生动的表情动作让学生 投入到故事中，与教师一起完成故事。引出新词和新句。 强化语言点，语音落实到人。 （1）.正音。（分解、夸张发音，让学生发音一次到位。） （2）.大小声。（老师做口形，学生猜老师所说的词。） （3）.编号说单词。（老师说编号，学生说单词，锻炼学生的反应能力。） （4）.图片与单词对应。（让学生在big pot 里面找出每个单词相对应的图 片，贴在对应的单词旁。） （5）.操练句型 I have some food. 和 I can give you some food. 教师板书， 动作表明句子意思，并用上本节课7个新词替换单词“food ”造 句。 （6）开火车说句子。（学生手持图卡） Game ( Give out some cards to the pupils) (1).教师示范 T: I am going to cook some soup. I want some onion. Who has some onion? P1: I have some onion. I can give you some onion. (将图卡投入教师的锅 内.) (2).学生小组活动 四大组各选出一个学生演mother or father. P2: I am going to co