语文:414《唐诗五首山居秋暝》课件(粤教版必修3).ppt

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语文:414《唐诗五首山居秋暝》课件(粤教版必修3).ppt

背诵指导 1.把握节奏 山居秋暝(朗诵) 王维 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 随意春芳歇,王孙自可留。 背诵指导 欣赏练习 欣赏练习 走近高考 走近高考 * 王维 王维(701-761),字 摩 诘,蒲 州(今山西永济)人。开元九年(721) 进士。累官至尚书右丞,世称王右丞。晚年闲居 蓝田 辋川。诗与孟浩然齐名, 称 为“王孟”。前期写过一些边塞诗,但其作品最主要的是山水田园诗,通过田园山水的描绘,宣扬隐士生活;体物精细,状写传神,有独特成就。 苏轼曾赞:“ 味 摩 诘诗,诗 中有 画,画 中有诗。” 著 有《王右丞集》。人称“诗佛”。 诗人小传 首联 颔联 对仗 山居秋暝王维 空山新雨后, 天气晚来秋。 明月松间照, 清泉石上流。 竹喧归浣女, 莲动下渔舟。 随意春芳歇, 王孙自可留。 尾联 颈联 对仗 1、古典诗歌分“古诗”(古体诗)、“近体诗”、“词曲” 三类,近体诗又有 “律诗” 、“绝句”之分,本诗八句,每句五字,是五言律诗。 2、律诗每首四联,依次称为“首联”、“颔联”、“颈联”、“尾联”。每联的上句叫“出句”,下句叫“对句”。 3、中间两联必须对仗。 4、凡双数句都必须押韵(首句可押可不押)一般押平声韵,一韵到底,不可换韵。如本诗的“秋”、“流”、“舟”、“留”。 5、每句各字的平仄有严格要求,特别是2、4、6字的平仄不得随意变更(这一点对中学生不作要求)。 网上有关诗词格律的常识 随意春芳歇,王孙自可留。 山居秋暝 王维 暝:晚 空山新雨后,天气晚来秋。 明月松间照,清泉石上流。 竹喧归浣女,莲动下渔舟。 首联 颔联 颈联 尾联 空旷的山野一场秋雨新降,傍晚的天气显得格外凉爽。 静静的月光把松林照亮,清清的泉水在石上流淌。 姑娘们洗罢衣服,笑语喧哗地从竹林里回家去,渔船顺流而下,水上莲叶便摇动起来。 春花春草,任凭它枯谢吧,我要留下享受这无比风光。 《山居秋暝》通过描绘出秋雨新霁傍晚山中那清幽宜人的美景,表现了诗人迷恋自然美景的闲适情怀。 2.理清文意 空山新雨后, 天气晚来秋。 明月松间照, 清泉石上流。 竹喧归浣女, 莲动下渔舟。 随意春芳歇, 王孙自可留。 点题:交代时 、地、天气 静景:月、松、泉、石 山村自然美:明净清幽 动景:浣女归、渔舟下 山民生活美:淳厚朴实 愿望:向往自然闲适 深入探究 欣赏品味 问题: 1. “空山新雨后,天气晚来秋。”诗 中明明写有浣女渔舟,诗人怎下 笔说是“空山”呢? 2. 颈联按通常的说法应是“浣女归竹 喧,渔舟下莲动”,这里诗人为什 么先说“竹喧”“莲动”而后说“归浣 女”“下渔舟”? 1.对课文中诗句的解说,不恰当的一项是【 】 A.题目中“山居”二字点明居住环境,“暝” 是傍晚的意思。 B.首句中 “空山” 写出山中树林繁茂,掩 盖了人们活动的痕迹,此处有如世外桃 源。 C.“竹喧”“莲动”两句是说浣女摇动竹枝, 竹枝发出沙沙声;晚风吹来,莲叶摇曳 多姿。 D.“随意”“王孙”两句是说春草任其凋枯, 如此秋景,“王孙”亦可自留。 C 2. 对这首诗的赏析不恰当的一项是【 】 A.这首诗描绘山中秋日傍晚的自然风景,表 现出诗人的高洁情怀和对理想境界的追求。 B.首联扣题,第一句点“山居”,第二句点“秋 暝”,创设出明净爽洁的环境。 C.中间两联摄取月、松、泉、石、竹、莲及 浣女、渔舟八种景物,组合成宁静淳美而清 新活泼的画面,诗中有画,寄寓诗人的高洁 情趣。 D.尾联化用典故,《楚辞》有“王孙兮归来, 山中不可久留”句,诗人反用其意,以王孙 自比,流露出隐遁消沉情绪。 D 3、对《山居秋暝》这首唐诗的赏析,不恰当的一项是 A A、“空山新雨后,天气晚来秋”。——落笔两句,从不同角度烘托出诗篇的标题;这里的“天气”,其意义和用法完全不同于现代。 B、3、4两句诗,对仗工稳,简洁地勾画出“山居”优雅的自然环境;5、6二句诗,着意描绘人物,却写法不同——句5正面明写人;句6则侧面暗写人。 C、“王孙自可留”——王孙,古代本指贵族子弟,此处为诗人自况。本诗句语出《楚辞》“王孙兮归来,山中兮不可以久留。”诗中反其意而用之。 D、诗篇反映诗人过隐居生活的愿望。——这种愿望从7、8二句诗中折射了出来:“随意春芳歇,王孙自可留。” 提示:本项犯了以偏概全的毛病——1、2句诗,只表现出标题上的“山”和“秋”;句3凸现了“暝”,而7、8句才透射出“山居”的信息。

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