写人叙事类散文归纳.ppt

青春的花开花谢，让你我疲惫却不后悔，四季的雨飞雪飞，让你我心醉却不堪憔悴。没有什么能够阻止我们对美的向往，没有什么能够左右我们对青春的虔诚。张爱玲说，生命是一袭华美的袍 ，爬满了蚤子。所以，诗酒趁年华，出名要趁早！ 世间百态必要你我亲自品尝，世间美景也必要亲身置于其中，方能领略生命之珍贵。生命的“同”和“通”让我们深具悲悯与了悟。现在，让我们走进写人叙事散文，读文，读人，看世间百态。 导入新课 文学类文本阅读复习—— 直击写人叙事散文 【学习目标】 1、从高考真题入手，探究高考写人叙事散文的命题规律； 2、通过训练，规范学生答题技巧，提高学生写人叙事散文的答题能力。 【课前思考——我做题，我总结】 根据做过的写人叙事类文学类文本阅读题， 归纳总结: 写人叙事类散文的常考题型及答题思路 【2014年考纲解读】 分析作品基本特征和主要表现手法 分析作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的魅力 对作品表现出来的价值判断和审美取向作出评价 【高考典题回顾】 2013年江苏《何容何许人也》 12、文章多处描述了何容身上“矛盾的现象”，请分别从交往、生活、心理三个方面加以概括。（4分） 【答案】交往：柔顺像个羊，同时硬如铁。生活：不常喝酒，一喝起来就认真。心理：心思忽细忽粗。外表平静沉默，内心矛盾痛苦。（1点1分） 　 【评价】此题考查点是概括人物形象题。 简要分析人物形象 （1）正面描写 ①肖像描写，通过描写人物的衣着、相貌、姿势表现人物； ②动作描写，对人物在典型环境中的行为动作进行描写； ③语言描写，描写人物的自言自语和与周围人物的言语交际情况； ④神态描写，描写人物动作行为时的神情； ⑤心理描写，直接描写人物的内心想法，或者间接地通过景物以及人物的动作、语言、神态等表现心理。 细节描写，对那些细小而富有表现力的典型环节进行“特写式”的描写。包括场景细节描写、服饰细节描写、动作细节描写、心理细节描写、语言细节描写等。 （2）侧面描写 ①环境描写，通过描写人物生活的环境来交代背景、渲染气氛、烘托人物、突出主题； ②场面描写，对人物活动为中心的生活画面进行描写，以烘托主要人物的思想性格。 ③通过描写人物周围的次要人、物来表现主要人物的性格特点。 【知识积累——人物形象描写方法】 2010江苏卷《溜 索》 文中写领队比较分散，请统观全文，简要分析领队形象。（6分） 【参考答案】 (1)“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上：表现他在怒江天险前的从容不迫，胸有成竹； (2)敲一敲溜索，“吼”我过江：表现他认真负责，关爱部下； (3)瞟一眼，问一声：表现他受人尊敬，与手下配合默契； (4)一声唿哨、最后一个过溜索：表现他的英雄气概，粗犷豪迈。 具体例子 归纳概括 【连线高考】 11．请简要概括文中行脚人有什么性格特点。（4分） 参考答案； 阅历丰富；顽强坚定；寂寞孤独；热爱自然。 （每点1分） 【典题导航】2012湖南《忆韦素园君》 综观全文，分析鲁迅笔下韦素园形象的特点。（6分） 参考答案： （1）韦素园是一个“瘦小、精明、正经”的进步的文学青年； （2）他有一种踏实苦干的精神，虽然穷困但仍“钉住着文学”，支持、经营未名社； （3）他性格认真而激烈，关爱别人胜过关心自己。 【简要分析人物形象题常见题型】 1、请统观全文，简要分析某某形象。 2、某某是一个什么样的人？作者采用了哪种表现手法刻画这个人物？请简要分析。 3、文中刻画的某某和某某两个形象具有哪些相同的特点？作者描写这两个形象的用意是什么？ 【简要分析人物形象题解题思维】 ⒈情节发展脉络 人物的性格特点往往在情节的不断演进中渐次呈现，在阅读作品时要认真厘清其中的情节脉络，不漏掉有关人物特点的任何细节。不断章取义，不匆忙下结论，作出全面正确的归纳。 ⒉人物描写技法 人物的性格特征常常在作家的描写技法中得到比较集中的反映 。 ⒊背景、环境及人物关系。时代背景总会在人物身上烙下烙印，“一方水土养一方人”，生活环境会影响人物的言行，影响着人物的性格。 ⒋作者的介绍和评价。作者对笔底人物的介绍和评价，这些内容往往会反映作者的思想与感情倾向。 【简要分析人物形象答题模式】 可采用总分式： 人物的性格特征概括＋结合文本进行分析＋（塑造手法）＋人物的意义或作用（主题） 写景的作用是什么？ 在散文作品里，作者描写景物的目的主要是为了写人，写人的心情，人的生活，写人的情感，也就是寓情于景。 此外，