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教 学 策 略 （一）灵活调整教材，突出重点、难点 1. 单韵母教学注重四声练习 2. 声母教学和复韵母、鼻韵母的教学以拼读为重。 3.强化形近字母和易错音节的比较，突破难点。 关于汉语拼音 顺序 汉语拼音 一 单韵母a o e I u ü（6） 二 声母b-s（21）y w 三 复韵母ai-er（9） 四 鼻韵母。前鼻音-n（5）后鼻音ng（4） 五 整体认读音节zhi-ying（16）穿插教学 语音（四要素） 音节（三部分） 音节分为 关于汉语拼音韵母表： ? i u ü a ia ua ? o ? uo ? e ie ? üe ai ? uai ? ei ? uei ? ao iao ? ? ou iou ? ? an ian uan üan en in uen ün ang iang uang ? eng ing ueng ? ong iong ? ? 3. 强化形近字母的比较，突破难点。 b d； p q ； f t ； m n 平翘舌的区分; i和u并列标调规则 ei ie ； ui iu； iou you yiu ye yie ； lüe yue yun ü的两点； ui uei wei wui 关于汉语拼音 （6）拼写规则： y和w的使用： 1．i行韵母要写成yi（衣）、yɑ（呀）、 ye?(耶）、yɑo（腰）、you（忧）、yɑn（烟）、yin（因）、yɑnɡ（央）、yinɡ（英）、yonɡ（雍）。  关于汉语拼音 老师需要知道的汉语拼音知识： （6）拼写规则： y和w的使用： 2．u行韵母要写成wu（乌）、wɑ（蛙）、wo（窝）、wɑi（歪）、wei（威）、wɑn（弯）、wen（温）、wɑnɡ（汪）、wenɡ（翁）。  3．ü行韵母要写成yu（迂）、yue（约）、yuɑn（冤）、yun(晕）。  关于汉语拼音 老师需要知道的汉语拼音知识： iou、uei、uen的使用 ：　　这三个韵母和声母相拼时，要去掉中间的元音字母，写为iu、ui、un。例如niu（牛）、ɡui（归）、lun（论）。? 如果前面是零声母，就要按照y和w?的使用规则，分别写为you、wei、wen。 关于汉语拼音 ü的使用 :　　 韵母ü能和j、q、x、n、l五个声母相拼。 声母j、q、x可以和ü相拼，但是不和u相拼。 当j、q、x和ü相拼时，ü上的两点要省去，写成u。“居、屈、虚”要写为ju、qu、xu，不能写为?jü、qü、xü。 n、l既可以和u相拼，又可以和ü相拼，当n、l和ü相拼时，ü上的两点不能省去。“女、吕”要写为nü、lü，不能写为nu、lu。  （二）拼音教学游戏化。尊重孩子的天性，在玩中提高学习效率。 语文课程标准的“实施建议”中指出，“汉语拼音教学尽可能有趣味性，宜以活动和游戏为主” 教育家洛克曾经说过：“教育儿童的主要技巧是把儿童应做的事，也都变成一种游戏似的。” 一年级的减负要求分分 1.游戏教学法 含义 2.类型 （1）智力型游戏 ； （2）操作性游戏 ； （3）竞争性游戏 ； （4）情景性游戏 。 3. 游戏教学法的作用 游戏教学有利于激发孩子们学习的情趣 ； 游戏教学有利于促进孩子们的认知 ； 游戏教学有利于发展孩子们的智能 ； 游戏教学有利于促进孩子们的社会化发展 。 4、游戏教学法实施应注意的几个问题 （1）目标明确，游戏适度； （2）简单易行，贴近儿童； （3）有趣有益，新鲜多样； （4）开动脑筋，促进思维； （5）共同参与，相互促进。 （6）提前训练，动静结合。 ?1. 儿歌法。 ing 《捉蜻蜓》天气晴，风儿轻，满天满地追蜻蜓，追蜻蜓，捉蜻蜓，捉到一只小蜻蜓。 ie ue er 《上学歌》换词：月儿对我笑，树叶儿把手招，风儿吹，叶儿摇，中秋夜晚多呀多美妙！ 2. 辨析法。 bd、pq、ft、nh、mn 3. 做一做 4. 开火车 5. 火眼金睛 小小孙悟空，眼睛亮晶晶。快来找一找，问题在哪里？ 6. 石头剪刀布 7. 送信 8. 抢卡片 9． 找朋友 对对碰 10. 顺风耳 11.做动作，猜音节 12. 借助实物或图片 摘果子、和小动物交朋友、 采蘑菇 13.借助网络 多媒体课件 花盆种花 闯迷宫 鱼儿上钩 花开时节 大转盘 我会读 man juan zh