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急危重症病人课件.ppt
急危重症病人的心理特点及心理护理
主讲人:李靖
针对急危重症病人心理
特点的心理护理措施
急危重症病人心理特点及其影响因素
急危重症概述,急危重症病人的心理评估和心理健康教育等
心理护理的重要意义
1.心理护理是人类医学与生物医学的重要区别
2.心理护理对临床疗效的提高起着重要支撑作用
重症监护室作为集中收治急、危、重症患者的特殊场所,
仍有50%的患者发生不良心理反应
※2000年国家卫生部统计,心理反应所致精神因素的疾病占第一位
※2004因年心理问题造成的自杀成死亡的首位,心理问题已纳入疾病控制之中
1. 恐惧、焦虑
2. 否认
3. 孤独、抑郁
4. 愤怒
引起急危重症的原因
心脏骤停
急性心功能衰竭、呼吸功能衰竭
肾衰竭、多器官功能衰竭
大出血、休克、脑疝
各种急性中毒和意外造成的严重躯体损伤
(入室第2天后可出现)
病人的心理特点随疾病的进程而表现不同
1、认识到病势已成定局
2、与外界隔离,缺少交流
3、家属探视时间有限
约30%的病人在入住监护室的第五天后出现孤独抑郁的情绪
有的病人因担心生活
自理能力丧失、不能重返工作岗位、失去经济来源而忧虑。
愤怒
意外受伤者,
因委屈而愤怒
患不治之症者抱怨
命运不佳而愤怒
持续疼痛难以忍受而愤怒
急危重症病人
的
心理护理措施
定义:是通过护患沟通,以运用沟通技巧为方法,表达“同感心”的渠道。
目的:是护士帮助病人适应医疗环境、建立安全感、增强其治疗信心、减轻其痛苦的过程。
急危重症病人的心理护理
针对否认的心理护理
短期否认,护士可不予纠正
病人持续存在否认,则应引起注意
耐心解释,适时对病人进行心理健康教育,鼓励其接受患病事实
帮助病人纠正认知偏差,积极配合救治
针对依赖
的
心理护理
依赖虽有助于提高
病人的遵医行为,
但过度依赖则不利
于调动病人的主观
能动性,影响康复。
采用柔和的灯光,夜间灯光调暗
在病人视野内安置时钟和日历,使其保持时间观念
将噪声降至最低。
走路轻、说话轻、操作轻、关门轻。
将干预性操作安排在白天病人清醒时进行,使病人保持良好的睡眠习惯。
对清醒病人解释护理操作
改善监护室的环境
案例分析
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格林巴利综合征气管切开呼吸机辅助通气病人,无停留尿管,2小时内问时间超过4次,1小时内按呼叫铃5次,第一次要求吸痰,第二次主诉嘴唇干燥,第三次要求转变体位,第四次排尿,第五次要求鼻饲饮食。
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以行动亲近病人
以
行动
亲近病人
以
技术
取信病人
以
善心
感动病人
以
责任
呵护病人
以
素质
影响病人
危重病人的心理护理对策
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