感动作文令你感动的一个人或一件事.ppt

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寻回心灵深处的感动 ;“面对一个生活场景,一句真情的话,一个善意的微笑……只要我们的心灵不麻木,就会激起涟漪。”;;;; 心灵的触动诱因是外在的,但其根源在于人性的光辉;心灵的触动看上去是偶然的,其根源是常怀感激之心。心中有爱,眼中才能有泪。;九月的天空 依稀晴朗 阳光下许多故事 缓缓酝酿 车来车往 车来车往 十三岁的小姑娘 背着书包去课堂 那个下午有风在轻轻流淌 孩子你难道听见 一种声响 车来车往 车来车往 最后你是否看见 天使在飞翔 月儿高高 黑夜很长 空气中吹拂着 命运的方向 亲爱的孩子 什么是吉祥 车来车往里有没有 神的光芒 你对我说起 你死去的爸爸 你说你梦里时常 会见到他 ;怎样写触动心灵的人和事?;一、整体构思。   动笔前一定要想一下要写的人和事,需要从哪点展开叙述?重点安排什么材料?在何处、做怎样的议论和抒情?怎么收尾?;;  ;——罗丹《罗丹艺术论》;2.着眼于“真”。;3.着眼于“深”。;题材类型;那些 触动心灵的感动 ;;;;;;;;;;;;母亲是这样老去的 ;;;;;2008年5月14日,张关蓉在擦拭丈夫谭千秋的遗体。在地震发生的一瞬间,德阳市东汽中学教师谭千秋双臂张开趴在课桌上,身下死死地护着4个学生,4个学生都获救了,谭老师却不幸遇难。这种伟大的牺牲精神,感天动地! ;;;;面对路上的朝圣者,你想到了什么?;;小环为了能上学,每天去给一家窑厂背砖坯,她每次背16块,重40公斤,走140米,只得3分3厘工钱 ;;;;这位疲惫的卖红薯的老人,在影响市容和他要活下去之间,我们应该如何选择呢? ;摇摇晃晃的公车上,这样的画面是否很熟悉?你,无动于衷吗? ;看着这张照片你怎么想的? ;为了几块钱的生活费 !!!;垃圾堆里的精神家园~~ ;那天,我们可以读书了,我们高兴了,爷爷却哭了 ;其实我们也知道心疼老师;你是否真正懂得一些名词?;有一种辛酸叫自食其力?? ;有一种观望叫冷漠 ;有一种笑容叫无邪 ;有一种感动叫分享;有一种“亲吻”叫拯救 ;有一种飘泊叫家园 ;有一种背影叫凄凉 ;有一种牵手叫永恒 ;;有一种希望是无奈;有一种失去是痛彻心扉;有一种关爱是回报;有一种寂寞是坚守;有一种等待叫希望 ;亲人类 主要是与自己有密切血缘关系的人,因为他们与自己相处的时间最多,相处的空间最近,观察得最多,感受最深刻。 社会关系类 主要是指与自己有一定血缘关系的人,一般的说,这类人与自己的关系仅次于亲人,自己对他们的观察也较多,感受也很深。;同学朋友类 这是人除家庭之外的另一个空间与自己关系密切的群体,自己与他们相处相交,有机会观察并感受他们的人和事。 不特定人群 这类人根据每个人的生活空间,价值取向不同而不同,有的是一位经常看见的拾荒者,有的是路边的小贩,有的是一位经常到学校来送衣物的学生家长。不同的作者会根据自己的不同审美观、价值观去观察并感受有关这个群体的人和事并写出好文章。;邂逅的人和事 这类人和事完全实在偶然情况下出现或发生的,你以前对他(或她)一无所知,然而他(她)在某一个特定的时间、空间向你展示了自我,让你感动,这方面的代表作当属莫泊桑《羊脂球》。我们也要有心理准备,时刻接受生活的突然馈赠。;生活写真法 突出细节法 氛围渲染法; ;推荐阅读

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