第四章小学班级组织建设课件.ppt

我们拥有一个家 ——小学班级组织建设 第一节 班级组织建设概述 一、班级组织建设是班级管理的中心任务 班级管理组织建设是班级管理的中心任务。 班级组织建设的内容从静态方面看，班级组织建设，包括组织目标、组织规范和组织机构三个方面；从动态方面看，就是把一个松散的群体，凝聚为一个组织，进而把这个组织建设成为集体。 班级组织架构的建设 班级组织架构建设包括组织目标、建立组织规范和建立组织机构。 （一）组织目标 时间上，分为近期目标、中期目标、长期目标。 （二）班级组织机构 班级中正式组织机构形式包括： 1、班委会制度 2、值日班长制 3、各种类型的小组 4、班级学生会议制度 (三）少先队组织机构 (四）班级组织规范 班级组织规范体系，包括班级组织制度、行为规范、集体舆论与班风等。 讨论：1、如果让你准备担任小学一年 级班主任，你打算怎样建设这个班级。 2、同时设计出班级工作措施和活动安 排。 ? 案例3：李朝阳，今年7岁、男孩子,父母都是农民，父母文化水平小学，家庭经济收入一般。这孩子主要表现：经常不交作业或不按时交作业，甚至不做作业；谎称作业做了落在家里忘带了；课堂作业拖拉，十次九次来不及完成；他的课桌和书包常是杂乱无章；书和本子也是“蓬头污垢”的；常与父母撒谎“作业做了交了”“没留作业”，成绩不理想。 对于这样一个学生，你有什么好措施吗？ 当一个班级组织的一切活动都成为全体成员的自觉要求时，这个班级组织的作用，就会得到最大程度的发挥，班级组织的所有成员也会得到最好的发展。 第二节 新建班级的组织建设 一、建立班级组织机构 (一) 新生班级准备工作 首先要从四方面做好准备工作。 1．思想准备 一个人在一年级有一个怎样的开始，甚至会影响他的终生发展。 学习相关的理论，对将要开始的班级工作进行全面的思考和规划 2．组织准备 新任班主任，要召集所有任课的教师一起研究新建班级的工作，向任课教师介绍班级学生的组成情况、班级建设任务、需要任课老师给予支持的工作；征求他们对班级建设的建议，达成班级教育与管理的共识。 3．材料的准备 新生入校前应准备的材料有以下方面： ①教师信息卡。内容有班主任简历、联系方式、工作宗旨、各任课教师联系方式。 ②家教指导材料袋。（新生报到时发给家长。） 袋内应备有《小学生行为规范》、作息时间表、课程表、学校对新生的要求、家庭教育意见及保险知识等。 4．建立各种常规管理文档 点名册、家长与学校联络簿、班务日记本、班会(队会)记录本、班费收支记录本和班级物品登记本等。 5．环境的准备 教室环境精心设计和布置，让新生一进教室就有“家”的亲切感。 6．了解学生 调查表内容应包括：家长姓名、家庭住址、联系方式等等。 (二)建立班级组织机构 开学后应及时建立班级组织机构。 建立小学一年级班级组织机构，绝不能简单地任命几个班级干部完事。 1．对学生开展班级组织生活的教育 2．班级组织机构的建立 必须贯彻民主的原则 ： (1)在正式组织机构建立之前任命班级组织临时召集人 （2）民主选举产生正式班委会 （3）组建行政小组 3、班干部的培养教育 （1）观摩高一年级学生的班、队会； （2）请高年级的学生干部与新建班骨干分子交流、联谊，建立友好班级； （3）指导新班委会成员及小组长进行日常管理，并适时指导他们学会合作、学会沟通、学会总结。 二、确立班级组织目标 (一)帮助学生建立目标意识 (二)建立班级组织目标需要一个过程 (三)建立班级组织目标应注意的问题 三、形成组织常规 俗话说：“无规矩不成方圆”。 对于小学一年级的新生来说，规范的形成更为重要。 三、形成组织常规 （一）入学教育 1、学校传统教育； 2、班级生活规范的讲解。 （二）在平时班生活中利用多种形式进行规范教育 第三节 既有班级组织的建设 一.准备工作 （一）深入了解班级情况 1.通过与原班主任交接了解情况 2.向任课教师了解情况 （二）准备好“就职”演说，在学生中建立起良好的“第一印象”. （三）做好对班级生活的新设计 案例： 某校有个初中班，原班主任调离，新班主任接任。这位新班主任与原班主任交换意见了解班上的“阴暗面”，并在班上“曝光”，并点名警告那两位“老油条”要戴罪立功，结果当堂招来学生起哄，要她“拜拜”。不几天，有学生在她座椅上倒纸屑，在她茶杯内放粉笔头。其他科上课纪律很好，唯独她这个班主任上课，那两