能力提升之如何带教新员工课件.ppt

能力提升培训;培训的目的：;二、间接目的 1、提高员工对企业的认同感和归宿感。 2、提高生产效率及产品合格率。 3、便于管理，降低用工成本。 。。。。。。;您做过新员工吗？ 请回顾您当时做新员工时的感受。 你有把新员工当公司的宝贵财富吗？;你有主动找过他（她）/关心过他（她）吗？ 他（她）找你的时候你是一种什么样的心态？什么样的语气？对方是怎么样的反应？ ;新员工可以说使我们的企业保持旺盛的生命力，注入了新鲜的血液。我们公司现在在职的大多作为老员工，相对来说有比较丰富的工作经验。 ;1、班前、后会或部门会议上作介绍； 2、安排指定的老员工专人负责陪同； 3、多与新员工沟通等。;思考三：; 如何让新员工感受到金富雅大家庭温暖？;思考四：;熟悉环境：; 岗位技能的带教有哪些？;思想带教;月份;对待流失员工的态度; 如果导致员工流失的原因，在资源匹配的条件下可以改善，可以尝试说服员工留下来，但如果不具备改善的条件，恐怕很难挽留。比如，一个优秀员工因为在公司继续发展没有更大的上升空间时选择离开，此时即使挽留往往也是徒劳无功，因为在目前条件下，公司不可能为其提供更大空间、更大的舞台。在这种情况下，员工即使勉强留下，也不一定是好事。 ;那些对挽留不成的员工采取设置障碍甚至恶语相向的企业确实不明智，曾经有人说“做不成战友，至少还可以做朋友”。人毕竟是有感情的动物，只要曾经一起战斗过，曾经一起和谐相处过，即使分手，感情还是在的，并非都是“人一走茶就凉”。那些离职的员工也许将来会成为客户、成为供应商，大家仍是合作伙伴，即使都不是，甚至到了竞争对手那里，至少还可以不对公司进行恶意诽谤吧。? ? 从对待离职员工的态度这个细微的环节上，可以体察一个公司的文化内涵，可以感受公司老板的胸怀。 ;做为老员工的我们怎样做？;一、调整好心态;又来一个新的;公司没人呀！;公司不行呀！;二、观察;性格;三、传、帮、带; 对待新员工，老员工切忌倚老卖老，不要抱着自身的价值被冲击了的观点； 如果说有危机感，那也应该是看到自己与???代的差距，而想法设法的往前赶。 新员工有着青春的活力，新员工更有着他们独到的创意。 新员工的融入，应该让我们看到我们企业生机勃勃的明天。;结论：;传;作为老员工，比起这些新人，业务上相对比较熟练。可以想想自己当初刚刚就业时候，也不是一下就“成熟”起来的。 ;所以不要用苛求的态度去要求新员工，而应该用期待的目光，鼓励的话语，肯定他们的成绩，欣悦他们的进步。 ;老员工应该时刻把一些良好的工作经验传授给新员工。把自己以前工作中出现的弊端告诉他们，让他们不要有类似的失误。 ;新员工也许有着年轻人的鲁莽与冲动，但他们确实接受新生事物的能力比老员工强，老员工应该与新员工相互交换技能，共同切磋，一起进步。;帮;新员工融入一个新公司，可以说，是其进入了一个完全陌生的工作环境，从事了一份以前从来没有接触过的工作。一开始，业务当然会有些生疏，在工作时也就难免出现这样那样的错误，作为老员工，切忌抱着“隔岸观火”的心态，躲在一边看笑话。;为了企业的利益，更为了企业的发展，老员工应该主动及时的帮助新职工，尽量避免新职工走自己曾经走过的弯路与远路。帮他们分析工作失误的原因，找准错误根源，使其逐渐的积累优良工作经验，让其一切业务操作步入正轨。 ;带;作为老员工，有责任更有义务在工作中起带头作用，榜样的力量是无穷的； 老员工应该最大限度的发挥自己的使命感与责任心，在工作岗位上兢兢业业，时刻注意自己的言行举止，让一切作为以工作目标为出发点，发挥自己的特长。;当然，老员工切忌独善其身，作为本公司的元老，不仅要保持自己的先进性，更应该以身作则，用自己积累起的优秀工作习惯感染新员工，给新员工做个良好表率，与其取长补短，让敬业精神在彼此之间产生共鸣。 ;总之