诗歌鉴赏之表达技巧1课件.ppt

古代诗歌鉴赏 —表达技巧;【把脉高考】 诗歌表达技巧是历年高考考查的重要内容之一，但学生得分率不高。 对近几年全国各地高考试题进行分析归纳，我们发现在诗歌鉴赏的五个考点（形象、语言、表达技巧、思想内容、观点态度）中，评价作者的观点态度考得最少，表达技巧和思想内容涉题最多。 ; ; ⑵分析这首诗的表现技巧（或艺术手法、或手法）。 ⑶诗人是怎样抒发自己的情感的？有何效果？;表 达 技 巧;表 达 技 巧;2.借代：是用相关事物来代替所要表达的事物的修辞方式。它不直接说出要说的任何事物。;3.比拟（拟人、拟物）:是把甲事物模拟作乙事物来写的一种 修辞方式，它包括把物当作人来写（拟人），把人当作物来写。它使得描绘生动形象，表意丰富。 ;4.夸张：故意地对事物进行夸大或缩小的描写，借以表达诗人异乎寻常的情感。;5.互文 ： 上下文中相对举而独立的两个词语在意义上互相补充、互相渗透,共同表达一个完整的意思。 ;6.双关 : 在一定的语言环境下，利用词的多义和多音的特点，有意使语句具有双重意义，言在此而意在彼。 竹枝词 刘禹锡 杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。;7、对偶（对仗）：律诗的颔联与颈联必须对偶。从形式上看，语言简练，整齐对称；从内容上看，意义集中含蓄。 ;8、设问：无疑而问，自问自答，以引导读者注意和思考问题，这种辞格叫设问。设问可以提醒注意，引导思考；突出某些内容，使文章起波澜，有变化。;9、反问：用疑问的形式表达确定的意思。用来加强语气，表达强烈情感。如：江东子弟今虽在，肯为君王卷土来？;答题步骤;例:分析“诸将说封侯，短笛长歌独倚楼”的手法及效果;晚春 韩愈 草木知春不久归，百般红紫斗芳菲。 杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。 全诗运用了那种修辞？表达了作者怎样的情感。;记叙、议论、抒情、描写---表达方式; ;记叙、议论、抒情、描写;描写的角度;指出下面这首诗所用的表达方式。;(三)抒情方式;直接抒情——直抒胸臆;间接抒情——借景??情;间接抒情——借景抒情;间接抒情——借古讽今;间接抒情——托物言志;间接抒情——托物言志;间接抒情——用典抒情;诗歌鉴赏——表现手法;表现手法——对比;表现手法——衬托;表现手法——衬托;鸟鸣涧(王维) 人闲桂花落, 夜静春山空。 月出惊山鸟, 时鸣春涧中。;“衬托” 是以一些事物为陪衬来突出主体事物的手法。 ;表现手法——用典;表现手法——用典;表现手法（描写手法）——虚实结合;表现手法（描写手法）——动与静;表现手法（描写手法）——白描;抑扬：抑扬手法往往能使行文反差强烈、出人意料，于反差中产生盎然的情趣，于曲折中增添隽永的意味。;答题步骤;6.阅读下面宋词，按要求完成（1）~（2）题。华师附中;解释：上片用的是梦幻的手法，也是虚写的手法，实际上就是想象；下片是实写，实写时运用了比喻手法。）;田家 聂夷中;城东早春 杨巨源;三种答案：;木兰花 　　乙卯吴兴寒食　 ?　　龙头舴（zé ）艋吴儿竞，笋柱秋千游女并。芳洲拾翠暮忘归，秀野踏青来不定。 　　行云去后遥山暝，已放笙歌池院静。中庭月色正清明，无数杨花过无影。