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经典高考数学试题.doc

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经典高考数学试题

设是两个实数,集合,集合,集合是平面内点的集合,讨论是否存在 使得(1),(2)两个条件同时成立. 为直线在时点的集合,为抛物线在时点的集合。,即存在及整数使成立,其几何意义是点在直线上,又的几何意义是点在圆内或边界上,因此要使(1),(2)同时成立,即要求点既在直线上又在圆的内部或边界上,所以,圆心到直线的距离,即,∴,∴,这与为整数矛盾,因此这样的实数不存在. 设,求证:. 不妨构造一个等腰直角三角形, ,在上取一点,记,则,利用,可得,在时等号成立. 在中,已知,且,求. 在中,在上取一点使,则,设,则有,在中,所以, 已知,求证:为定值. 构造三点,则由重心坐标公式可得的重心坐标为,即的重心坐标为.又在圆心为原点的单位圆上,所以的重心与外心重合,故是正三角形.不妨设的顺序是逆时针方向,则,于是 已知,求证: 设椭圆,则在椭圆上,又也满足椭圆的方程,可知也在椭圆上,过点的切线方程为,即,又满足,所以点也在切线上,由过椭圆上一点的切线唯一知,重合,于是,所以. (设椭圆的标准方程为,切点为,则……(1),对椭圆求导得即切线斜率故切线为,以(1)代入并化简得切线为 若关于的方程有两个不等的实根,求的取值范围. 原方程可化为,故要使方程有解,在的值域范围内即可. ∵ ∴ . 当时取等号,故原方程有唯一解;而当时,每一个值对应两个值(若满足,则必满足)。故当时,原方程有两解. 解方程. 令,得,原方程转化为,即,亦即.∴ ,此时,经检验是原方程的根. 实数满足求的值. 由,可得;由,可得.设,则在上单调递增.又,于是,故 求函数的值域. 由得,,问题转化为求的取值范围,使关于的方程在上有实根.设,由二次函数的图像可知:或,解得. 已知两点,若抛物线与线段有两个交点,求实数的取值范围. 问题等价于方程组有两组解,即 在上有两解.设,则有 ,∴ 已知方程有唯一实根,求实数的取值范围. 由 得 (1)当,即时, ,满足,∴满足条件. (2)当,即时,,又 ,故要满足题意,必须,或,解得. ∴所求的取值范围为. 已知函数的值域为,求的值. 设 ,则,根据求值域的判别式法. 当时,由,得 由题意知方程有两解,由韦达定理 ,解得 当时,对应的,故不满足条件,所以 求同时满足下列条件的所有复数:(1) 设,则,故,∴.由的实部是整数,知只能在2,4,6中取,但同时使为整数的值只能取2,6,故同时满足条件的复数是. 求方程的正根的个数. 如果通过解出方程的根再判断正根的个数,那么要解一元三次方程,这很困难。可转化为求函数与函数图像在轴右侧的交点个数,问题就迎刃而解了。通过画草图可知,函数图像开口向下,过三、四象限,而函数的图像位于一、三象限,结合图像可知两函数图像在轴右侧没有交点。所以方程的正根的个数为0个。 若一元二次方程的两个正根满足,求实数的取值范围. 由韦达定理得, 即 ∵ ,∴ ,即 .∴ 当时,有最小值;当时,有最小值. 故求实数的取值范围是 设不等式对满足的一切实数均成立,求实数的取值范围. 原问题等价于在时恒成立。因此有 ,解得,因此,使得原不等式在时恒成立的的取值范围是 一条河宽1km,两岸各有城镇和,和的直线距离为4km,今需铺设一条电缆连接与,已知地下电缆的修建费是2万元/km,水下电缆的修建费是4万元/km,问应如何架设电缆方可使总的修建费最少?(假设两岸为平行的直线) 过点作与成30°的射线,过作于,过作于,交于。则总修建费用,. 已知关于的不等式的解集是,求的值. 不等式可化为 ∵不等式的解集是,∴是关于的方程的解,且,解得. 已知函数,设,证明: ∵,令,则由,得.又 ,∴,即 又设则由 ,得 ∴ ,∴ ∴即 故原不等式成立. 设在高校篮球联赛中,某高校男子篮球队要从8名队员中选出平均身高最高的出场阵容,队员的号码、身高及擅长的位置如下表所示: 队员号码 身高/m 擅长位置 1 1.92 中锋 2 1.90 中锋 3 1.88 前锋 4 1.86 前锋 5 1.85 前锋 6 1.83 后卫 7 1.80 后卫 8 1.78 后卫 同时要求出场阵容必须满足下列条件:①中锋只能上场1名;②至少有1名后卫;③如果1号队员和4号队员上场,则6号队员不能上场;④2号队员和6号队员必须至少保留一个不上场。试确定该篮球队符合要求的出场阵容? 设则满足以下约束条件: (1)中锋只能上场1名; (2)至少有1名后卫; (3)如果1号队员和4号队员上场,则6号队员不能上场; (4)2号队员和6号队员必须至少保留一个不上场; 又因为篮球比赛要求每队上场队员为5名,所以还应该有 . 根据上述分析可以得到所讨论问题的数学模型(线性规划模型) 如下

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