山东省聊城四中高二历史必修3：第四课、明清之际活跃的儒家思想 学案.docVIP

知识点一、明后期社会状况（即四位思想家的思想产生的背景）： 政治：君主专制不断加强，社会内在矛盾空前尖锐。 经济：江南地区商品经济活跃，资本主义萌芽产生及缓慢发展。 思想：理学占据统治地位，压抑摧残人性，束缚思想，阻碍进步；近代西方科学技术传入中国，开阔国人视野。 阶级：新兴市民阶层日益强大 知识点二、李贽的代表作 ：《焚书》、《藏书》 知识点三、李贽的进步思想主张 （1）挑战孔子及其儒家思想的正统地位，批判道学家的虚伪； （2）抨击封建社会的一些传统观念，强调个性发展； （3）高度评价改革家，而且在一定程度上对农民起义给予肯定。 知识点四、对李贽进步思想的评价 （1）具有鲜明的反封建色彩和战斗精神； （2）有力冲击了封建礼教和整个正统思想； （3）推动人们的思想解放和反封建民主思想的产生。 知识点五、黄宗羲的代表作：《明夷待访录》 知识点六、黄宗羲思想内容 抨击君主专制，揭露君主专制是天下之大害 提出“天下为主，君为客”的民主思想；提倡法治，保证民权； 反对重农抑商，认为工商皆本 知识点六、对黄宗羲思想的评价 其政治主张抨击了封建君主专制制度，为中国近代反专制主义思想家们提供了有力的思想武器, 对以后反专制斗争起了积极的推动作用。 知识点七、顾炎武的代表作：《日知录》、《天下郡国利病书》 知识点八、顾炎武思想内容 （1）倡导经世致用，主张在实践中求真知，力求解决现实问题 （2）批判君主专制，提倡“众治” （3）“天下兴亡，匹夫有责” 知识点九、对顾炎武思想的评价 崇实致用的学风和锲而不舍的学术实践，开一代朴实学风的先河 知识点十、王夫之的代表作：《周易外传》、《读通鉴论》、《船山遗书》 知识点十一、王夫之思想的内容 （1）唯物论：世界是物质的，是客观存在的实体，变化有规律可循。 （2）认识论：认为主观的认识是由客观对象引起的，一切事物通过考察研究都是可以认识的。 （3）辩证法：运动是绝对的，静止是相对的，具有朴素的辩证法思想 （4）政治思想：批判君主专制，深刻揭露了历代帝王把天下当作私产的作法 知识点十二、对王夫子思想的评价 唯物思想启示了近代人们的思维方法，具有划时代意义 知识点十三、黄宗羲、顾炎武、王夫子思想的影响 1、重视手工业、商业，批判继承传统儒学促使我国传统文化重新焕发了生机，对后世产生巨大影响。2、反对民族压迫和封建专制主义，在一定意义上反映了资本主义萌芽时代的要求，构成中国启蒙思想的洪流，具有解放思想的历史进步性。3、没有提出新的社会制度，未能形成完整的思想体系，没有动摇封建统治的理论基础 三、重点探究 1．董仲舒新儒学与先秦儒学有何不同？ (1)地位：先秦儒学只是诸子百家之一，而董仲舒以后的儒学被当成真理而得以独尊。 (2)主题：先秦儒学谈论现实问题，而新儒学谈论神学。 (3)功能：先秦儒学是对“真理”的追求，而新儒学是为现实政治服务。 ．汉代儒学成为正统思想的原因。 (1)自孔子创立了儒家思想之后，经孟子、荀子的总结和改造，体系更加完善，儒家思想更能适应社会的需要。 (2)汉初的黄老之学无法解决汉武帝时期加强中央集权的问题，汉武帝急需新的学说来维护统治。 (3)董仲舒兼采百家学说，对儒家思想进行了改造，使其具有综合性、时代性和实用性。 (4)新儒学适应了汉武帝加强中央集权的需要，使汉武帝能够通过思想统一来实现政治上的大一统。 宋明理学对我们今天有何可取之处和不可取之处？ (1)可取之处：①和谐意识：和平发展离不开人与自然的和谐，小到家庭，大到民族、国家、人类都需要和谐的意识。 ②忧患意识：这种忧患意识对历代仁人志士胸怀天下，奋发进取，为理想不懈追求的传统的形成产生了十分积极的影响，今天人们依然能从中得到启示。 ③崇尚道德：充分意识到道德对于社会和人生的重要性，崇尚道德可以促进文明的进步。 ④强调力行：力行意识及其所体现的务实倾向和自强的精神，对中国文化起了推动和促进作用。 ⑤义利观：有利于完善社会主义市场经济体系。 (2)不可取之处：①尊卑等级观念；②重男轻女的观念；③轻视自然科学的观念；④轻视个体自由的观念；⑤重礼轻法的观念等。 程朱理学和陆王心学有什么异同？ 程朱理学 陆王心学 不 本体论 “理”是世界本原，理在心外 “心即理也”，理在心中 同 体验方法 “格物致知”体验“天理” 克服私欲、恢复良知 点 哲学思想 客观唯心主义 主观唯心主义 相 同 点 代表 都是宋明理学的突出代表 内容 都是儒学的表现形式，都继承了孔孟“仁”“礼”的思想，都认为世界本原是“理” 实质 以儒家纲常约束社会，维护专制统治，遏制人的欲求(“存天理，灭人欲”) 影响 ①都有助于维护专制统治，都压制、扼杀人们的自然欲求　②重视主观意志力量，强调人的社会责任和历史使命，对塑造中华民族的性格起了积极影