大小方向运动状态相互作用.ppt

　　　　　乙　　　　　　　　　　　　　丙 (3)在线段末端标出箭头，为了简便，还可以将受力物体用一个点来代替，将力画成如图丙所示的形式． 用力的图示法表示力的步骤： (1)选定标度，即用多少毫米表示几牛的力． 选标度应根据力的大小合理设计，一般情况下线段分段应在2～5段，不宜太多，太多了图不清晰；也不可太少，不能少于2段． (2)从力的作用点沿力的作用方向画一条线段，根据选定的标度和力的大小按比例确定线段的长度，并在线段上加上刻度． (3)在线段上按力的方向加上箭头． (1)不能用不同标度画出同一物体所受的不同的力． (2)力的示意图法与力的图示法不同，力的示意图法是为了对物体进行受力分析而作的，它在力的大小标度上没有力的图示那么严格，侧重于力的方向和作用点． 如右图所示，物体A对物体B的压力是10 N，试画出这个力的图示和示意图． 【解析】　(1)画力的图示： ①选定标度：此题选2 mm长的线段表示2 N的力． ②从作用点沿力的方向画一线段，线段长短根据选定的标度和力的大小成正比，线段上加刻度，如图甲所示． ③在线段上加箭头表示力的方向． (2)画力的示意图：从作用点或从B的中心处沿力的方向画一线段，并加上箭头，表示方向，然后标明FN=10 N即可，如图乙所示． 【答案】 3－1：关于重力，下列说法中正确的是(　　) A．风筝升空后，越升越高(忽略高度对g的影响)，说明风筝受到的重力越来越小 B．在天空飞行的飞机受重力作用 C．浮在水面上的小木块，由于受到水的浮力作用，其重力将变小 D．重力的方向总是垂直于物体所在的平面 【答案】　B 【答案】　B 关于重力的一些认识，下列说法正确的是(　　) A．重力就是地球对物体的吸引力，重力的方向总是和支持重物的支持面垂直的 B．重力的大小可以用弹簧秤或天平直接测出 C．质量大的物体所受重力可能比质量小的物体所受重力小 D．物体对悬绳的拉力或对支持面的压力的大小可以不等于重力 【解析】　重力是由于地球对物体的吸引而产生的，但通常情况下重力只是地球对物体的吸引力的一部分，重力的方向是竖直向下但并不一定指向地心，选项A错．弹簧秤可以直接测出物体的重力，而天平测的是物体的质量，天平并不能直接测出物体的重力，选项B错．由公式G＝mg可知，重力大小由质量m和当地的重力加速度g值共同决定．由于在不同的地理位置g值不同，因此 质量大的物体与质量小的物体在不同的地理位置处因g值的差异有可能使质量大的物体所受重力反而小，选项C正确．用一根悬绳吊起一个物体，当物体静止或匀速运动时它对该竖直悬绳的拉力大小才等于物体的重力，当物体摆动起来时，它对该悬绳的拉力大小不等于物体的重力；把物体静置于一水平支持面上，物体对支持面的压力大小才等于物体的重力，如果物体静置于斜面上，物体对支持面的压力大小就不等于物体的重力，选项D正确． 【答案】　CD 透彻地理解和准确地把握概念的内涵和外延，这是正确解题的关键环节．对概念性选择题的解答，要仔细审题，逐项进行推理判断，抓住一些关键词语如“一定”、“可能”、“可以”等，从正面或反面作出肯定或否定判断是解题的常用方法． 首 页 上一页 下一页 末 页 第三章　相互作用 * 1　重力　基本相互作用 1．知道力是物体间的相互作用，是矢量，会画力的图示和示意图． 2．掌握重力的概念，知道重力与质量的关系． 3．知道重力的方向是竖直向下的． 4．掌握重心的概念以及重心位置的确定． 5．了解四种基本相互作用． 一、力和力的图示 1．运动状态 运动状态的变化：物体的运动状态用速度来描述，只要物体的速度变化了，不管是_____________还是___________改变了，都说这个物体的运动状态发生了变化． 2．力的概念 (1)力：人们把改变物体的___________，使物体发生形变的原因，即物体与物体之间的___________，称做力． 大小 方向 运动状态 相互作用 (2)力的三要素： 力产生的效果是由力的 ______________________共同决定的． (3)力的矢量性：力是矢量，既有大小又有方向，力的大小可以用___________测量．在国际单位制中，力的单位是___________符号___________ 大小、方向、作用点 测力计 牛顿 N. 3．力的作用效果 力的作用效果可以体现在两个方面： (1)物体运动状态的变化即物体速度的变化．不管是速度 的___________还是___________发生变化，都说这个物体的运动状态发生了变化． (2)物体形状的变化(即形变)．当我们用手压锯条的时候， 锯条变弯，我们就说锯条发生了形状的变化． 大小 方向 4．力的图示 物理学