二口腔颌面外科病人的检查.doc

口腔颌面外科学 实验教学大纲 口腔颌面外科教研室 2008年1月 《口腔颌面外科学》实验教学大纲 （供五年制本科口腔医学专业使用） ? 前言 本大纲适用于五年制本科口腔医学专业学生使用。编写本大纲的目的是要求学生在学习口腔颌面外科专业的过程中，通过实验教学以及临床见习来学习验证理论，从而使学到的知识更为巩固；通过学习亲自动手操作得到比较全面的口腔颌面外科学基本操作技术的训练；树立无菌观念，掌握无菌操作技术；并熟悉常见病的诊断，鉴别诊断。介绍与医疗工作相关的法律、法规和部门规章，树立法治观念。现将教学大纲说明如下： 为了使教师和学生更好的掌握教材，大纲每一章节均由教学目的、教学要求和教学内容三部分组成。教学目的注明教学目标，教学要求分掌握、熟悉和了解。 教师在保证大纲核心内容的前提下，可根据不同教学手段，讲授重点内容和介绍一般内容。 总学时为100学时。 П正文 实验一 口腔颌面外科临床检查 一、教学目的： 了解口腔颌面外科病人的一般检查方法。 二、教学要求： 1、一般病人的接诊、门诊和检查方法。 2、同学间相互检查并写出报告。 三、教学内容： 1、备好常用口腔及全身检查器械，并学会正确使用。 2、同学互相进行问诊，并系统全面地检查颜面、口腔、牙、关节、涎腺，颈部等，对其他系统做出相应检查，并对疾病部分作出记录。 3、书写检查报告一份。 四、教学方法： 1、时间为4学时。 2、分组进行，2人为一组。 3、指导教师示教，并提示正常人的表面解剖标志。 4、每人写出检查报告一份。 实验二 口腔颌面外科麻醉（1） 一、教学目的： 掌握下牙槽神经阻滞麻醉的应用和方法。 二、教学要求： 1、掌握口腔手术局部麻醉的适应症，下牙槽神经阻滞麻醉的操作方法及并发症。 2、熟悉三叉神经解剖及其临床应用意义。 3、熟悉常用麻醉剂如利多卡因、普鲁卡因、地卡因的特性。 三、教学内容： 1、一次性口腔注射器及其使用方法。 2、常用麻醉剂准备方法。 3、临床局麻操作实践。 5、观看局麻操作录象。 四、教学方法： 1、4学时。 2、复习下牙槽神经解剖与局麻的关系。 3、二人一组，相互注射，体验麻醉效果和具体操作方法。 4、教师在病人治疗中示教。 5、书写实验报告。 实验三 口腔颌面外科麻醉（2） 一、教学目的： 掌握上牙槽神经阻滞麻醉的应用和方法。 二、教学要求： 1、掌握口腔手术局部麻醉的适应症，上牙槽神经阻滞麻醉的操作方法及并发症。 2、熟悉三叉神经解剖及其临床应用意义。 3、熟悉常用麻醉剂如利多卡因、普鲁卡因、地卡因的特性。 三、教学内容： 1、一次性口腔注射器及其使用方法。 2、常用麻醉剂准备方法。 3、临床局麻操作实践。 5、观看局麻操作录象。 四、教学方法： 1、4学时。 2、复习上牙槽神经解剖与局麻的关系。 3、二人一组，相互注射，体验麻醉效果和具体操作方法。 4、教师在病人治疗中示教。 5、书写实验报告。 实验四 口腔颌面外科麻醉（3） 一、教学目的： 掌握上颌前牙阻滞麻醉和浸润麻醉的应用和方法。 二、教学要求： 1、掌握口腔手术局部麻醉的适应症，上颌前牙阻滞麻醉和浸润麻醉的操作方法及并发症。 2、熟悉三叉神经解剖及其临床应用意义。 3、熟悉常用麻醉剂利多卡因和碧兰（阿替卡因）的特性。 三、教学内容： 1、一次性口腔注射器，进口麻药及注射器使用方法。 2、麻醉剂准备方法。 3、临床局麻操作实践。 4、观看局麻综合录象和麻醉复习。 四、教学方法： 1、4学时。 2、复习上颌前牙神经解剖与局麻的关系。 3、二人一组，相互注射，体验麻醉效果和具体操作方法。 4、教师在病人治疗中示教。 5、书写实验报告。 实验五 牙拔除术的步骤和方法 一、教学目的： 认识各类拔牙器械，初步学会拔牙的基本操作。 二、教学要求： 1、学习接诊病人。 2、学习拔牙基本操作及拔牙时注意事项。 3、学习拔牙后医嘱。 三、教学内容： 1、复习牙颌解剖。 2、认识拔牙器械，学会准备拔牙器械。 3、学会拔牙前检查，了解拔牙适应症、拔牙时注意事项。 4、了解钳拔、挺拔、增隙拔牙方法，以及劈开，涡轮机拔除法。 5、了解拔牙后注意事项及并发症。 6、观看拔牙术录象。 四、教学方法： 1、时间为4学时。 2、结合颅颌骨及牙体标本提问式复习。 3、示教各种拔牙器械及其使用方法。 4、示教拔牙技术。 实验六 各类普通牙拔除术 一、教学目的： 进一步熟悉麻醉拔牙技术 二、教学要求： 1、初步掌握一般拔牙技术。 2、初步了解拔牙并发症的处理。 三、教学内容： 进行拔牙技术的模型上操作（上颌和下颌）。 四、教学方法： 1、时间为4学时。 2、两人一组，在教师指导下进行拔牙技术模型上操作。 3、学生拔牙操作，教师纠正不正确的操作。 4、教师示教临床病例。 实验七 下颌阻生