C语言教学进度表new.doc

广东工业大学本科教学进度表 2007 —2008 学年度第 2 学期 共 3 页第 1页 专 业 机电 班 级 机电0501、0502 学生人数 82 课程名称 高级语言程序设计 总学时 30 (其中讲课24 实验 上机 6 ) 考核方式 随堂( 停课□ 闭卷( 开卷□ 其他 平时成绩占 20 %，（其中：作业占 10 %， 课堂纪律占 5 %， 其他占 5 %）；实验占 10 %；考试成绩占 70 %。 周次 星期 节次 讲授章、节及内容 学时分配 作业数量及答疑安排 备注 讲课 实验 上机 1 三 1、2 第一章 C语言概述 1、C语言的历史背景 2、语言的特点 3、简单的语言程序介绍 4、运行C程序的步骤和方法 第三章 数据类型、运算符与表达式 1、C语言的数据类型 2、常量与变量 2 习题 1-5 1-6 2 三 1、2 第三章 数据类型、运算符与表达式 3、整型数据 4、浮点型数据 5、字符型数据 6、变量赋初值 7、各类数字型数据间的混合运算 8、算术运算符和算术表达式 9、赋值符和逗号表达式 2 习题 3-6 3-93-12 3 三 1、2 第四章 顺序程序设计 1、C语句概述 2、赋值语句 3、数据输入输出在C语言中的实现 4、字符数据的输入输出 5、格式输入与输出 6、程序设计举例 4-8 4-9 4-10 课后答疑 4 三 1、2 第五章 选择结构程序设计 1、关系运算符和关系表达式 2、逻辑运算符号和逻辑表达式 3、if语句 4、switch语句 5、程序举例 2 习题 5-1 5-3 5-5 5-6 共 3 页第 2 页 周次 星期 节次 讲授章、节及内容 学时分配 作业数量及答疑安排 备注 讲课 实验 上机 4 五 6、7 循环控制 概述 goto语句、用goto语句构成循环 用while语句实现循环 用do…while语句实现循环 用for语句实现循环 6、循环嵌套 几种循环的比较 break语句和continue 语句 程序举例 2 习题 6-3 6-4 6-8 5 三 1、2 第七章 数组 1、一维数组的定义和引用 2、二维数组的定义和引用 3、字符数组 2 习题 7-2 7-3 7-6 7-12 7-14 课后答疑 5 五 6、7 实验一 顺序、选择、循环结构程序设计 2 王晓红老师 8 三 1、2 第八章 函数 1、概述 2、函数定义一般形式 3、函数参数和函数的值4、函数调用 5、函数嵌套调用 6、函数递归调用 7、数组作函数参数 8、局部全局变量 9、变量的存储类别 2 8-2 8-11 9 三 1、2 实验二 数组及函数程序设计 2 1班上课时间 2班周二13:00-14：30 10 三 1、2 第十章 指针 1、地址和指针的概念 2、变量的指针和指向变量的指针变量 3、数组与指针 4、字符串与指针 5、例子与总结 2 10-1 10-3 10-9 10-11 课后答疑 共 3 页第 3 页 周次 星期 节次 讲授章、节及内容 学时分配 作业数量及答疑安排 备注 讲课 实验 上机 11 三 1、2 第十一章 结构体与共用体 概述 结构体变量定义 结构体变量的引用、初始化 共用体 2 习题 11-1 12 三 1、2 实验三 指针与结构体程序设计 2 13 三 1、2 第九章 预处理命令 1、宏定义 2、“文件包含”处理 3、条件编译 9-1 9-4 9-10 14 三 1、2 第二章 算法 1、算法的概念 2、简单算法举例 3、算法的表达 2 课后答疑 15 考试（各班统一考试，时间未定） 2 课后答疑地点：工学二号馆714室。 答疑时间：周三 上午10:30—12:00，下午2:00—4:00 请预先电话预约！联系电话：159－2038－9788。 可邮件答疑：ymwu@gdut.edu.cn 说明： 1、本表由主讲教师按《广东工业大学本科教学进度表的编制及管理规定》编写，经基层教学单位教学负责人审核，教师所在学院教学主管审核批准执行； 2、若不在学校安排的地点授课，需在备注栏写明上课地点； 3、本表须在每学期开学后第1周内送交基层教学单位审核，第2周内学院审核，第3周内交学生所在学院2份和发给学生班1份。 主讲教师签名： 吴永明 填写日期： 2008年3 月6 日 基层教学单位教学负责人签章：