2013年学业水平生物 配套课件 必修一 第四单元 细胞的生命历程 第二讲　细胞的分化、衰老、凋亡和癌变.ppt

* 第二讲 细胞的分化、衰老、凋亡和癌变 细胞数量 分化 一、细胞分化及意义 有丝分裂 细胞分化 彼此相似 1．多细胞生物从小长大，不仅有____________的增加，还 有细胞在结构功能上的________。通过细胞的___________使细 胞数目越来越多，通过_________形成各种不同的组织，追根溯 源，同一生物的不同组织细胞都来自于一群_________的早期胚 胎细胞。 形态 结构 2．概念：在个体发育中，由一个或一种细胞增殖而产生的 后代，在________、________和__________上发生___________ 的过程叫做细胞的分化，它是一种__________ 的变化。 生理功能 稳定性差异 持久性 发育 专门化 3．意义：细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象，是生 物个体_______的基础，细胞分化使多细胞生物体中的细胞趋向 ____________，有利于提高各种生理功能的效率。 4．本质：就一个个体来说，各种细胞具有完全相同的____ _______，但在________、________和________上却有很大的差 异，其原因在于个体发育过程中，不同细胞中_________的执行 情况是不同的，也就是基因选择性表达 的结果。 信息 形态 结构 功能 遗传信息 遗传 分化 完整个体 二、细胞的全能性 1．概念：细胞全能性是指已经________的细胞仍然具有发 育成____________的潜能。 植物激素 无机盐 茎 叶 2．实验验证：1958年，美国科学家斯图尔德取胡萝卜韧 皮部的一些细胞，放入含____________、__________和糖等物 质的培养液中培养，结果这些细胞分裂生长，继而分化出根、 ___和___，移栽后长成一株新的植株。证明了______________ ____________。 胞具有全能性 已分化的植物细 植物组织培养 基因工程 细胞 细胞核 3．应用：人们利用植物细胞的全能性，通过____________ 的方法，快速繁殖花卉和蔬菜等作物，拯救珍稀濒危动物，还 可以和______________结合培育作物新类型。 4．动植物细胞全能性的区别： 实验证明，高度分化的植物________仍然具有全能性，高 度分化的动物细胞的____________也具有全能性。目前为止， 人们还没有成功地把单个的、已分化的动物体细胞培育成新的 个体。 5．干细胞：动物和人体内仍保留着少数的具有________ 和________能力的细胞。 分裂 分化 三、细胞的衰老 1．个体衰老和细胞衰老的关系： (1)细胞的衰老与机体衰老都是生物体正常的生命现象。 (2)对于单细胞生物来说，细胞的衰老或死亡就是______的 衰老或死亡。 个体 不等于 细胞的衰老 (3)对于多细胞生物来说，细胞的衰老______机体的衰老， 如幼年个体中每天也有________________。 也不等于 (4)机体的衰老____________细胞的衰老，如老年个体中每 天也有新的细胞产生。但个体衰老时，组成该个体的细胞往往 表现为普遍衰老的现象。 水分 萎缩 减慢 多种酶 2．特征： 色素 呼吸速率 增大 内折 (1)细胞内________减少，结果使细胞________，体积变小， 细胞新陈代谢速率________。 固缩 加深 (2)细胞内____________的活性降低。 通透性 降低 (3)细胞内________会随着细胞衰老而逐渐积累。 (4)细胞内____________减慢，细胞核的体积________，核 膜________，染色质________、染色________。 (5)细胞膜________改变，使物质运输功能________。 四、细胞的凋亡 基因 细胞自行结束生命 1．概念：由________所决定的____________________的过 程。 正常发育 内部环境 2．意义：对于多细胞生物体完成______________起着关键 作用。维持____________的稳定，抵御外界各种因素的干扰。 3．细胞坏死与细胞凋亡的区别：细胞坏死是在__________ _____影响下，由于细胞正常代谢活动________或________引起 的细胞损伤和死亡，对于机体是不利的。而细胞的凋亡是一种 ________的生理过程；对于机体是有利的。 各种不利 受损 中断 自然 因素 致癌因子 分裂 恶性增殖 癌细胞 无限增殖 五、细胞的癌变 形态结构 癌细胞表面 糖蛋白 1．有的细胞受到______________的作用，细