[原创]2014年《随堂优化训练》生物 必修3 新课标人教版 第2章 章末整合提升[配套课件].ppt

* 章末整合提升 考向 1 反射及兴奋的传导和传递 1．(2013 年广东珠海期末)某人右侧下肢因受外伤造成运动 障碍，但有感觉。该病人受损伤的部位可能是在反射弧的( ) ①传入神经 ②传出神经 ③感受器 ④神经中枢 ⑤效 应器 A．②④ B．①④ C．①② D．②⑤ [答案]D 2．(2013 年广东肇庆期末)神经元之间的信息传递是通过下 ) B．水 D．Ca2＋离子 列哪种物质联系的？( A．神经递质 C．葡萄糖 [答案]A 3．(2013 年广东清远期末·双选)下列有关反射弧的叙述中， 不正确的是( ) A．反射弧是反射的结构基础 B．只要反射弧完整，必然出现反射活动 C．兴奋产生时，神经元膜内外局部电流方向相反 D．兴奋在神经元之间既可单向也可双向传递 [答案]BD 考向 2 激素调节 4．(2013 年广东清远期末·双选)下列有关糖代谢及调节的 叙述，错误的是( ) 图2-1 A．血糖的主要来源是③ B．在肌肉细胞中，可以进行②过程 C．胰岛素是唯一能降低血糖的激素 D．健康人的血糖浓度维持在 0.8～1.2g/L 水平 [解析]血糖的主要来源是①食物中糖类的消化吸收；肌肉 中的糖原不能转化为血糖。 [答案]AB 5．(2013 年广东肇庆期末·双选)下列与人体生命活动有关 的叙述正确的是( ) A．甲状腺机能亢进的患者往往表现为进食量大，身体强 壮、精神好 B．人体的吞噬细胞在特异性免疫和非特异性免疫中都能 发挥作用 C．胰岛素是唯一能降低血糖浓度的激素，而促进血糖浓 度上升的激素不止一种 D．青霉素都能用于“流感”的治疗，因为抗生素对加强 细胞免疫有效 [答案]BC 6．(2013 年广东清远期末)图 2-2 中，①②表示人体细胞间 信息传递的两种主要方式。据图回答有关问题： 图 2-2 (1)图中的方式①是____________调节，方式②是________ 调节，方式①的调节特点是_______________________(至少回 答一个特点)。 (2)若方式①的内分泌细胞是胰岛 B 细胞，则其分泌的激素 是___________，与该激素拮抗作用的激素是______________， 血糖平衡的调节涉及的信息传递方式有_______(填图中序号)。 (3)若方式①的内分泌细胞是垂体，靶细胞是甲状腺，垂体 分泌的______________激素可以促进甲状腺分泌甲状腺激素， 但当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又会反过来 抑制垂体分泌相关激素，这种调节机制称为____________。 (4)图中方式②的神经元受到刺激产生的兴奋通过_______ ________(填物质)传递给靶细胞。 (5) 方式①的“信号”传递速度比方式②的要______( 填 “快”或“慢”)。 神经 微量和高效、通过体液运 [答案](1)激素(或体液) 输、作用于靶器官和靶细胞 (2)胰岛素 胰高血糖素(或肾上腺素) ①② (3)促甲状腺 反馈调节 (4)神经递质(或递质) (5)慢 考向 3 神经调节和体液调节 7．(2013 年广东珠海期末)饮水过多时，人体内环境的变化 和调节机制是( ) A．细胞外液渗透压升高 B．肾小管和集合管对水分的重吸收增强 C．垂体释放抗利尿激素减小 D．垂体合成和分泌抗利尿激素增加 [答案]C 8．(2013 年广东清远期末)Ⅰ.图 2-3 是人体内体温平衡与水 平衡调节的示意图，据图回答有关问题： 图 2-3 (1)体温的恒定对于人体正常的生命活动至关重要，人体热 量的来源主要是_____________________________。 (2)请补充寒冷条件下皮肤立毛肌收缩，起鸡皮疙瘩的反射 弧：________________→传入神经→____________________→ 传出神经→皮肤立毛肌收缩。 (3)图 2-3 的 e 是下丘脑分泌的________________，由垂体 释放到血液中，其作用是________________________________。 (4)食物过咸时，会导致细胞外液渗透压升高，引起下丘脑 渗透压感受器兴奋，最终使______________产生渴觉。 Ⅱ.图 2-4 是人体通过体液免疫消灭破伤风杆菌外毒素的过 程，据图回答有关问题： 图 2-4 (1)图中能特异性识别外毒素的细胞有____________(用字 母回答)。 (2) 图 2-4 过程中破伤风杆菌外毒素和物质 X 分别称为 ________、________。 (3)当再接触相同的外毒素时，与初次免疫相比，会发