[原创]2014年《随堂优化训练》生物 必修3 新课标人教版 第3章 第3节 其他植物激素[配套课件].ppt

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[原创]2014年《随堂优化训练》生物 必修3 新课标人教版 第3章 第3节 其他植物激素[配套课件]

* 第3节 其他植物激素 其他植物激素的种类和作用 1.赤霉素(GA): (1)合成部位:主要是__________________、幼根和幼芽。 (2)主要作用: 未成熟的种子 伸长 萌发 发育 ①促进细胞________,从而引起植株增高。 ②促进种子________和果实________。 2.细胞分裂素: (1)合成部位:主要是________。 (2)主要作用:促进______________。 细胞分裂 3.脱落酸: (1)合成部位:根冠、萎蔫的叶片等。 (2)主要作用:抑制_________,促进叶和果实的__________。 (3)分布:将要________的器官和组织中含量较多。 细胞分裂 衰老和脱落 脱落 根尖 4.乙烯: (1)合成部位:植物体________部位。 (2)主要作用:促进果实__________。 成熟 5.植物激素间的相互作用: (1)在植物的生长发育和适应环境变化的过程中,多种激素 ______________共同调节。 相互作用 (2)举例:__________的生长素→促进细胞伸长 ↓ 生长素浓度________到一定值→促进________合成 ↓ ________含量增高→抑制生长素的作用。 各个 低浓度 增加 乙烯 乙烯 [探究与学习] 判断下列关于植物激素的叙述是否正确,正 确的打“√”,错误的打“×”。 (1)赤霉素能促进细胞伸长。( ) (2)细胞分裂素合成于植物体任何部位。( ) ) (3)乙烯是一种气体激素。( (4)脱落酸能抑制细胞分裂。( ) [解析]乙烯可合成于植物体各个部位,细胞分裂素主要在 根尖合成。 [答案](1)√ (2)× (3)√ (4)√ 植物生长调节剂的应用 1.概念:________合成的对植物的生长发育有________ 作用的化学物质。 人工 调节 2.优点:容易________、________广泛、________稳定等。 3.具体应用: 合成 原料 效果 (1)用__________催熟果实。 乙烯利 赤霉素 赤霉素 (2)用__________溶液处理芦苇可增加芦苇的纤维长度。 (3)用__________处理大麦可简化酿酒工艺、降低成本。 4.应用时的注意事项: (1)要综合考虑________________、药物效果、药物毒性、 药物残留、价格和施用是否方便等因素。 施用目的 (2)考虑施用时间、处理部位、施用方式、_____________ 和施用次数等问题。 适宜的浓度 [探究与学习] 为什么植物生长调节剂的作用效果比植物 激素更稳定? 提示:激素多是蛋白质,在生物体内存在能分解它们的相 应的酶,所以在发挥作用后很容易被降解。而植物生长调节剂 是人工合成的,植物体内没有分解其相应的酶的存在。 ①促进细胞伸长,从 而引起植株增高 ②促进种子萌发和果 实发育 生长旺盛的部位 主要为幼芽、 幼根和未成熟 的种子 赤霉素 ①促进扦插枝条生根 ②促进植物生长和果 实发育 ③防止落花落果 生长旺盛的部位 主要为幼嫩的 芽、叶,发育 中的种子 生长素 主要生理作用 存在较多的部位 合成部位 植物激素 五种植物激素的比较 ①抑制细胞的分裂和 伸长 ②促进器官脱落,促 进休眠 将要脱落或进入 休眠期的器官 根冠、萎蔫的 叶片等 脱落酸 促进果实成熟,器官 脱落 广泛存在于植物 体中,成熟的果实 含量最多 植物体各个部 位 乙烯 ①促进细胞分裂和组 织分化 ②延缓叶片衰老 正在进行细胞分 裂的部位 主要为根尖 细胞 分裂素 主要生理作用 存在较多的部位 合成部位 植物激素 (续表) 【例 1】 关于植物激素作用的叙述中,正确的是( ) A.生长素可用于果实催熟 B.脱落酸能够促进种子萌发 C.赤霉素能够促进茎的伸长 D.乙烯可用于诱导产生无子果实 名师点拨:生长素能用于产生无子果实;脱落酸能抑制细 胞的分裂和伸长,促进器官脱落,促进休眠;乙烯可用于果实 催熟。 答案:C 【变式训练 1】下列关于植物激素生理作用的叙述中,正 确的是( ) A.植物激素都直接参与细胞内的各种生命活动 B.赤霉素能使大麦种子在不发芽时产生α-淀粉酶 C.脱落酸能促进细胞分裂与果实的衰老及脱落 D.合成乙烯的部位是果实,乙烯利能加快番茄的成熟 [解析]植物激素不直接参与细胞代谢,而是传达调节代谢 的信息;脱落酸抑制细胞分裂;植物各个部位都能合成乙烯。 [答案]B 各种激素间的联系及相互作用的实例 1.各种激素间的联系: 2.各种激素相互作用的实例: (1)细胞分裂素与生长素——顶端优

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